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沐浴自然 释放天性——棠张镇牌坊幼儿园迎接市级课程游戏化现场视导活动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2019-10-25 18:01:00    阅读量:13950次
[摘要]:彭城教育:本次视导调研,为棠张镇牌坊幼儿园更深入开展课程游戏化了理清了思路,也为区域推进和教研工作指明了方向。

  为了贯彻落实《江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求》和《省教育厅关于加强学前教育教研工作意见》,关注幼儿园课程资源库建设,幼儿园课程游戏化环境创设,聚焦幼儿自主学习、用餐、生活环节等着重要点。

  10月25日,徐州市教育局学前办韩主任、徐州幼高师栾院长、徐州市教育局李苏老师、铜山区教育局学前科刘科长、铜山区教育局焦园长等一行人对棠张镇牌坊幼儿园市级课程游戏化项目建设工作进行实地查看和视导调研。市、区教育局相关领导及铜山区各镇园长、业务园长参加了活动。

  专家组首先查看了户外活动场地,并深入班级对幼儿园的室内外环境创设、幼儿的课程游戏化进行了现场视导,观摩了孩子们的游戏活动。

  座谈会上,专家组还听取了项目园和共建园的情况汇报以及区教育局在区域内推进幼儿园课程游戏化和教研方面的工作汇报。郭园长做题为“沐浴自然释放天性的”工作汇报,对牌坊幼儿园教师的转变、幼儿的改变、环境的改变、研形式的改变、资源库的建设、愿景和存在困惑等六大方面做了详细阐述。与会人员就课程游戏化建设有关困惑和问题进行现场研讨。

  专家组对棠张镇牌坊幼儿园课程游戏化开展以来资源的挖掘和利用、对教师专业素质和孩子们的游戏水平给与了高度评价,对教师团队的专业能力和友好的师生关系给与了充分的肯定。徐州市教育局学前办韩主任指出,幼儿园今后的教研方向应该着重于教学活动和游戏的关联,重视小组教研,更好的提升教师的能力,服务好幼儿。

  本次视导调研,不仅为棠张镇牌坊幼儿园更深入开展课程游戏化了理清了思路,也为区域推进和教研工作指明了方向。


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