12月13日，在铜山区区教师发展中心英语教研室的组织下，八年级英语教学研究活动顺利在柳新镇中心中学开展，全区八年级100多名英语教师参加，铜山区英语教研员史荣云老师现场予以指导。
活动第一阶段，柳新镇中心中学骨干教师郭影、杜红艳、李媛、朱芳老师为大家呈现了如何基于核心素养下开展初中英语课堂教学。
郭影老师的课题是8Aunit7——Listening。郭老师巧妙的课堂设计充分的调动了学生的学习兴趣。活动过程中针对不同层次的学生，重点指向明确，充分相信学生、发挥学生的自主能动性，使每个学生都动起来、听明白、学起来、都出彩。
杜红艳老师的课题是8Aunit7Task。用几张学生喜爱的图片将课堂引入到文章的主题，通过视频介绍背景，通过英语学科资源的使用，让学生快速进入文章的语境中，让学生主动走进学习，不断激发学生的学习主动性和学习热情。
李媛老师的课题是8Aunit8 welcome to the unit。在授课时，李老师特别注意听力的反复训练，更加关注追问的教学价值的实现，能随机应变引导学生，注重教学实效，关注课堂的教学质量。
朱芳老师介绍了柳新镇中心中学英语备课组的集体备课情况，强调教学设计中要积极创设情境，激发学生的学习热情；强调要充分运用学科资源，结合课堂内容，进行反复不间断高频率的训练巩固。
在评课、交流阶段，各兄弟学校老师做了客观的点评，认为柳新镇中心中学作为徐州市首批教师发展示范基地示范校果然是名不虚传，教师们积极向上的精神特别令人感动，专业发展的高目标令人敬仰。课堂教学注重落实“英语学科资源”，在“英语听力教学”的开展方面值得肯定。当然，老师们在充分肯定了几位教师的诸多亮点的同时，也提出了一些宝贵建议。
区教研员史荣云老师做了总结性发言。她强调：英语教学既要体现核心素养，又要注重学生爱国情怀和国际视野的培养，要让学生了解文化差异，帮助学生掌握知识点同时还增加文化自信；教学过程中不仅要关注学科价值，还要让学生掌握深度学习的能力。
史老师指出，英语课堂教学一定要重点明确，一定要充分发挥学生的自主能动性，只有让学生动起来，他们才能体会到学习的快乐；要特别注意学习情境的创设，让学生体验到语言的魅力，从而能激发学生的学习热情；要注意在语境中运用所学过的知识，进行操练巩固。
