学《守则》,促成长——黄集镇金楼小学积极践行《中小学生守则》
信息来自:彭城教育网 发布时间:2019-12-19 08:51:00 阅读量:33577次
[摘要]:彭城教育:为进一步强化学生日常行为管理,提升学生个人基本素质,规范学生的日常行为,促使学生养成良好的行为习惯,促进学生和谐发展。根据我校工作实际,近期黄集镇金楼小学积极开展践行
为进一步强化学生日常行为管理,提升学生个人基本素质,规范学生的日常行为,促使学生养成良好的行为习惯,促进学生和谐发展。根据我校工作实际,近期黄集镇金楼小学积极开展践行《中小学生守则》教育活动。
整个活动分三个阶段组织进行。第一阶段:记忆背诵,让广大学生熟练背诵《守则》内容,各班班主任将《守则》详细解释。第二阶段:组织实施,学校制订方案,引导学生学习《守则》,并根据《守则》内容,落实在实际,根据班级实际,逐条落实,最终将《守则》的内容转变为学生的言行,落实在一言一行上。第三阶段:检查总结,学校根据方案,有计划地对各班学《守则》用《守则》进行督导检查。
当然,培养学生良好的行为习惯并非是一蹴而就的工作,需长期努力培养,还需以海纳百川的胸襟、包罗万象的气魄、指点迷津的睿智化解学生的形形色色的错误、反复,承揽他们的无心之过,还他们一片明朗的天空,促使他们健康成长!
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