一个人，会遇见很多的老师，随着时光的流逝，大多都淡出我们的记忆，抑或偶然的机缘巧合，极少数的人会在一个比较长的时期在我们内心留下更深的烙印。但能永久的留在灵魂深处，甚至从根本上改变了一个学生的，实在是少之又少，这样的老师，才是真正无愧于“人类灵魂工程师”称号的，我们相信，徐州三中的徐崇伟老师当之无愧。

  一、字里行间的真情
  在徐崇伟老师繁杂万端的工作中，给学生写信是她坚持了二十多年的工作方法之一，我们选录其中的几段：
  “张同学，不知道你今天反省了什么，但我希望你能明白一些东西。你太善良，太真诚，太有才气，这也是我非常欣赏你的原因，所以有时候你有意或无意犯的错误，我都不由自主的原谅了你……你拍了很多照片，喜欢的多是冷色调，正如同你的周记，写的多是黑色的死亡，你常常用少有的少年老成说你看透了人生并且轻松的调侃生命，可是，我真的能明白你内心深处的柔软和单纯……所以，张同学，我很欣赏你身上的这种纯然的品质，在这个社会上，这种浑然天成的清澈实在是太宝贵了，我当老师，其实更希望学生是这种样子的。正因为此，我可能比任何一个老师更不功利的期望你考上一个好大学，我有时想，你要是没有一个好大学，我会有很大的失落感。你可能会认为大学不是唯一的出路，但是，我可以负责任的告诉你，她还是提升人的修养开阔人的眼界的重要途径……所以张同学，我多么希望你能上个好大学，锤炼一种儒雅大度的气质，锻造自己雍容大气的气度，我真的希望！” 
  “那是一个普通的清晨，一段普通的对话，但是李同学你知道吗，那个清晨在我的心里常常涌起春天般的暖意，常常像甘露一样在我最疲惫的时候滋润我的心灵。一个孩子，气喘吁吁的跑来，只为了告诉老师，我就是想喊你一声，在你，是无意的流露，在我，却是心灵的触动，我看到了你对我的喜爱，得到学生的喜爱，是一个为人师者的最高奖赏。你可能不会想到，在那个清晨，你用你的一声呼喊，给我戴上了一顶珍贵的黄金冠冕。有一首著名的歌曲《恋曲》是这样写的：
  今天
  我给你打电话
  是为了告诉你
  我很爱你
  那天，你在春天的阳光里喊我，其实也是告诉了我，你很喜欢我。我怎么可能不喜欢你呢?” 
  “王同学，也许你永远不会想到，我经常会因为想着有一天不教你而伤心的流出泪来。这感觉好像是突如其来的，随着时间从高一到高二无声无息的流淌，眼见着高三即将来临，你终将会毕业，成长是永恒不变的主题，离别也是。”

  这些，在徐崇伟老师写过的，甚至她还保留着的书信之中，实在是微不足道，并且也绝对不是精挑细选，只是随手拈来而已。但，这已足够。要一个什么样子的灵魂才可以写出如此深情的句子？要一个什么样的胸怀才可以说出如此动人的句子？其实所有的疑问只有一个答案，而这个答案只有一个字，就是“爱”。徐崇伟爱她的职业，爱她的学生，离开了他们，徐崇伟就无法生活，更无法工作。这种爱，经过了二十一年的沉淀，愈发醇厚、愈发深刻，已然成为支配她一生的最单纯最强烈最执著的感情。这些感情平日如春风化雨、润物无声，关键处似大风巨浪，无可遏止！这种感情可以让一个人动荡不定的生涯有了目标，让一个人起伏不定的情感找到归宿，因为爱，永远都有希望，因为爱，内心的世界永远春暖花开。

  二、细微之处的关爱
  二十一年来，徐崇伟带过很多届毕业班，她一直保持着一个习惯，那就是在学生进考场之前，给他们打个电话，告诉他们老师的关心和祝福的话语。话虽不多，但句句是鼓励和嘱托。很多学生和家长都说，进考场前的那个电话，让他们印象太深了，鼓舞太大了。
  曾经有一个十分优秀的学生，当年高考第一门考试答题卡涂错了，回到家崩溃绝望，徐崇伟老师的一个电话挽救了这个孩子。多年后，这个学生说，要不是当天晚上接到老师的电话，他可能放弃的就不仅仅是高考。
  2003年，SARS来袭，非典肆虐，徐崇伟带毕业班，班级一个内向腼腆的学生，在高考到来的前夕，突患感冒，高烧不退。他被要求隔离一段时间检查。在他走出教室的一刹那，徐崇伟老师走上前去，拥抱了他，对他说:“孩子，没事，你只是普通的感冒，人没那么容易被打到，你只是需要休息而已。”一个星期后，他被确诊为一般感冒，回到了学校，后来考上了理想的大学。而徐老师的拥抱，多年之后，回忆起来，仍让人嘘唏不已。 试想一下当时的情景，正是所谓“谈病色变”的非常时期，一旦听说某人发烧，周围人的反应几乎就是避之唯恐不及，整个社会都陷入一种巨大的恐惧之中，究竟是一种什么样的力量让徐崇伟老师置自身安危于度外而如此无所畏惧！马丁·路德、南丁格尔、特蕾莎…这些名人的传记一直是徐崇伟老师喜欢读的书籍，她一定是从这些人物的身上获得过巨大的力量，她一定具有一颗和他们一样的澄澈之心。
  朱光潜在《谈美》的序言中写到：“悠悠的过去只是一片漆黑的天空，我们所以还记得出这漆黑的天空者，全赖思想家和艺术家给我们散布的几点星光。”徐崇伟老师不是思想家和艺术家，但她无疑是星光的散布者，她散布的爱的星光，照亮了人性中最柔软和最刚强的所在；她散布的爱的教育的理念，让我们重新审视教育的本真和生命终极意义的所在。夏丏尊先生说过，“教育之间没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”而真正实施爱的教育的教师必定有一颗无比纯净和丰盈的内心。对此评价，徐崇伟老师当之无愧。
  三、“细”“勤”结硕果
  “细”与“勤”是徐崇伟老师治班的两大法宝，也是她爱的教育之两翼。育人之事，必作于细，育人之事，必作于勤。在徐崇伟看来，教师这份工作，来不得半点敷衍应付，教育，就是老老实实做最普通的事情，就是反反复复做最平常的事情。教育的关爱，不是惊天动地，不是轰轰烈烈，而是在最平常琐碎的日常里，看到学生的成长。 从教21年来，徐崇伟老师每天就是做着这些日常的工作：备课、上课、改作业、和学生谈心交流……脚步在教室和办公室之间穿梭丈量，思维在学生和课程之间跳跃回荡，日子单纯而辛苦，但也充实而快乐。正是这样平凡的工作、琐碎的重复让徐老师书写了三中人的传奇。    

  2015年，徐崇伟老师担任首届“卓越班”班主任， 整个高三一年，徐崇伟着魔一样的和学生泡一起、磨一起、开心一起、哭泣一起。其中滋味，绝非未经历者可以言说、可以理解。终于在高考时候取得班级均分377分，超出一本录取线24分的优异成绩，给期待而又无比忐忑的家长交上一份十分出色的答卷。

  四、倾听见智慧
  如果一定要找出徐崇伟老师身上特质的话，那就是徐崇伟老师在教育教学中更善于倾听。她是老师，但她从不好为人师，当师道尊严、高高在上、指导别人几乎成为一种社会风尚的时候，其实倾听已经是我们这个时代稀缺的奢侈品。然而，徐崇伟老师善于倾听。二十一年来，她不厌其烦的找学生谈话，倾听他们的想法，分享他们的欢乐和烦恼，及时进行心理上的沟通和交流，在谈笑之间给予他们帮助和鼓励。这里我们只需分享一下多年来流行在学生里面的两句话就可以了解徐崇伟是怎样的一个倾听者。一句是“读我千遍你也不厌倦”，一句是“我虐徐姐千百遍，徐姐待我如初恋”。当厌学的孩子、缺位的父亲、焦虑的母亲成为当下很多家庭标配的时候，如此耐心的倾听陪伴，如此自信的静待花开，难道不是一种真正的大智慧吗？
  “俗人昭昭，我独昏昏”，教育在更高的层级上面怎么可能是教条和理论解决的问题呢？只有用灵魂去陪伴、用爱去感化的教育才是真正的人的教育！对此，徐崇伟老师不止一次谈过：真正的教育就是自我的醒悟和成长的过程，教师的责任在于唤醒。生命本身是一个奇迹，老师只需用爱去陪伴、用爱去守护、去爱去期待，一切的奇迹都会自然的呈现。家长不必留给孩子金银和权势，老师无法留给学生金银和权势，但父母的爱创造了生命的奇迹，教师的爱塑造了生命的奇迹。两者是一样的伟大。一个学生曾在给徐崇伟的信中写道“可是老师，您知道您让我有多大的改变吗？仿佛是一股魔力让我有了崭新的思想，崭新的心。一个老师到底能怎样改变学生的人生也许连她自己都不知晓。老师，是您让我相信人就该自信崇高的活着！” 
  是的，徐崇伟老师不仅仅帮助你提高你的成绩，帮助你考上好的大学，这些，固然重要，更重要的是她还让你相信人就该自信崇高的活着！相信幸福永远比优秀更重要。相信漫长的生命旅程中，有激流险滩路漫漫、有闲云潭影日悠悠，有进退维谷、踟躇彷徨，有春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花，而这才是完整的生命，而这才是真实的人生。而这一切，原本就是教育的起点。