2020年的春节假期，一场突如其来的新冠肺炎疫情扰乱了我们的生活，止住了我们开学的脚步。疫情虽残酷，却是最好的教科书，就让孩子们走进这本书，从数学的角度，透过那些理性的、鲜活的、会说话的数据，去观察、分析、思考……
活动构思
非常时期，我们希望学生透过疫情动态，看到当下依然严峻却日见曙光的疫情形势；透过中国速度，看到责任担当和坚韧不拔的中国精神；透过对自然和生命的敬畏，看到人类与自然和平共处下才能保有的那份厚重的和谐。
我们希望学生能从真实情境中自主收集、理解、筛选信息，运用统计的方法观察与分析，表达他们的思考与感悟，了解数学与人类、科学技术进步和社会发展的关系，增强数据分析观念，培养社会责任感和担当意识。于是，一份精心设计的学习单应运而生。
成果展示
聚焦一：疫情现况
我们引导学生关注当下的疫情态势，从数学的角度收集数据，用统计的知识整理数据、记录疫情。看！有的孩子用条形统计图清晰直观、一目了然地呈现疫情数据；有的孩子用折线统计图清楚形象地表明疫情变化趋势……我们欣喜地看到，孩子们用稚嫩的笔触表达了战胜疫情的信心！
聚焦二：中国速度
当前，正处于疫情防控关键期，时间不等人，病毒不等人。在武汉、在湖北、在全国各地，一场与时间持续赛跑的战“疫”中呈现的“中国速度”令世人瞩目。看，孩子们眼里的“中国速度”！
聚焦三：敬畏自然与生命
与非典类似，此次疫情也是由食用野生动物的行为所引致。尽管有非典的前车之鉴，但17年后的我们依然在为人类活动对生态系统的侵蚀“埋单”。尊重生命、敬畏自然，既可保护野生动物资源，也可保护人类自身。孩子们透过印象深刻的故事，从鲜活的数据中，从醒目的文字中表达了自己深刻的反思。
除了以上的研究成果，孩子们还用思维导图记录下所观、所思、所感......对以上材料进行系统梳理与分析。
亲爱的同学们，在这次数学活动中，大家关注疫情数据，心系抗疫一线；大家赞叹中国速度，尊重自然生命，从数学的角度思考着、成长着......愿疫情早日退去，我们一起迎接春暖花开！
撰稿：康倩
收集资料：周亚莉、王爱丽、翟媛媛
审核：吴蕾
