思维导图本身就是一幅幅色彩丰富、形状多变的图画,特别适合于以形象思维为主的小学生。学生在色彩与图形的刺激下,会把枯燥的英语学习转变成生动有趣的绘画过程。这种教学工具进入课堂显然有助于唤起他们对英语学习的兴趣,还可以培养他们自主学习的能力和良好的学习习惯。
为进一步推动思维导图走进英语课堂,切实提高学生英语学习能力,丰富英语作业形式。大泉许阳小学四年级学生开展英语思维导图绘制活动。本次活动主题统一,要求每个参赛同学通过头脑风暴的形式,梳理所学知识点,画出思维导图,从而整合课本重点,提高学习效率。活动中,孩子们热情洋溢,积极参与,优秀作品层出不穷。
本次活动,不仅训练了学生的创新思维,同时也加深了学生对知识的理解与运用,增强了英语学习的趣味性,为有效复习,活用知识奠定了基础。许阳小学英语课题组将引导孩子们不断进行研究、创新,让特色作业伴着孩子们快乐学习,快乐成长。