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享奇妙神话 乐炫彩童年——记荣盛城分校四年级语文整本书阅读活动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2020-06-11 16:32:00    阅读量:36333次
[摘要]:徐州教育:为积极响应校园读书节活动,提高“整本书阅读”质量,星光小学荣盛城分校四年级语文老师认真学习领会新课标对整本书阅读和研讨的精神,努力把握项整本书阅读教学的学习的方法和内

  为积极响应校园读书节活动,提高“整本书阅读”质量,星光小学荣盛城分校四年级语文老师认真学习领会新课标对整本书阅读和研讨的精神,努力把握项整本书阅读教学的学习的方法和内涵,积极开展有意义的阅读实践活动。 

  在四年级语文的“神话”主题阅读中,老师们集中开展整本书阅读实践,鼓励学生以人物形象和情节发展为阅读载体,不断整合“神话”主题的阅读情境、阅读内容、阅读方法和阅读资源,在运用语言文字的过程中不断提升语文核心素养。经过一段时间的阅读实践,学生对神话故事的印象由模糊到清晰,成为神话故事的创作者、演说者,深度体验神话故事的神奇、有趣,进一步培养了学生的想象力,训练了学生的表达力,激发了学生读神话、画神话、编神话、讲神话的热情。 

  如此美好的阅读时光,是语文老师活用整本书阅读资源,敲开学生课内外语文学习的壁垒,培养学生广泛的阅读兴趣。 


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