为促进幼儿健康成长，实现幼儿园内涵发展，以园本特色文化建设为契机，以提高教师专业素质为抓手，积极探索开发园本课程。房村镇尚王幼儿园于2020年6月下旬举行了绘本主题研讨活动。引导教师为幼儿创设想说、喜欢说、敢说并得到积极回应的环境，以帮助幼儿在绘本阅读中传递相应的知识经验和情感态度。
本次活动前，教师精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试，分析绘本，深挖绘本在不同领域的价值，以绘本为载体，为各个领域服务，认真准备教具，制作精美的课件。王艳老师《爷爷变成了幽灵》，以引导幼儿以绘本为载体，带领幼儿从绘本中感受爷爷对小男孩的爱；董镜杉老师带来的《我和我的外婆》引导幼儿大胆表述自己的想法，在表演中体验外婆的爱；袁雪老师的《我爸爸》绘本，带领幼儿感受生活中的爸爸，让幼儿勾画自己的爸爸，同时走进爸爸，爱上爸爸。活动中，老师们各显身手，教学形式灵活多样。幼儿表现主动积极，在游戏中感受到了学习的快乐。
活动后，每位教师针对自己的绘本课进行了自我评价与反思，和风雅致的园长和滕老师也依次对三节绘本课进行评价，鼓励教师要充分挖掘绘本背后的情感与幼儿的兴趣点，用生动的语言引导幼儿大胆表述，用温馨的环境创设最适合幼儿的方式，让幼儿充分的参与到活动中来，将自由还给幼儿，留给孩子足够的空间和想象。同时也为参赛教师指出活动中的不足，提出宝贵的建议，教师们也在认真听取意见及时记录。
本次绘本展示课教研活动既为老师们搭建了挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师业务水平的提高。通过绘本阅读教育教学展示及听评议课交流研讨活动，教师们加深了对《指南》《纲要》的理解，深刻领会了绘本中所蕴含的丰富教育价值，开阔了学前教育的专业视野及思路，提升了绘本阅读的教育教学及指导能力，为今后创造性的开展各类教育教学活动起到了良好的促进作用。
