炎炎夏日，蝉声唧唧，在这样一个特殊的时期中，为了进一步提高教师的思想和业务素质，促进教师专业成长，徐州市学前教师暑期培训在7月27日拉开帷幕。利国中心幼儿园利用多媒体网络，精心组织骨干教师在幼儿园会议室进行为期一天的培训，相关姐妹园赴该园共同参与此次培训活动。
聆听了邱学青教授的《我和儿童游戏的故事》，邱教授分享了自己在游戏研究的四个阶段的案例、想法和做法。正如邱教授说的“教师要通过自己的语言给予孩子刺激，激发孩子的学习，使他们获得经验，并不是一件容易的事情”。教师在游戏中如何观察、支持、指导儿童的发展，正是我们需要在幼儿游戏中学习和工作实践中慢慢提升的。
南京师范大学学前教育系孔起英教授结合生动的案例引导老师们理解并学习如何挖掘图画书中的艺术表现，造型、色彩、构图等艺术要素，节奏与韵律、对称与均衡、统一与变化等艺术原理，使得老师们对图画书的认识有了一个全新的视角。在实践层面，孔教授又结合大量的幼儿园教育活动案例，提出当前图画书阅读中存在的误区，包括价值认识误区、内容误区和方法误区，并提出了切实可行的解决对策。
虽然烈日炎炎，但是却阻挡不了教师们参与培训的热情，大家认真听讲，细致做好笔记，培训结束后，老师们纷纷表示：聆听了两位专家的专业讲座，受益匪浅，收获良多。大家渴望着还有机会参与到这种充满专业性魅力的讲座中来。
该镇幼儿园全体教师将以此次培训指导为契机，加强教育教学研究，更新教育理念，在理念的引领下将着力于实践，用实操推进课程发展，推动自身的业务能力发展，为新学期的发展积蓄专业的力量。
