“最是书香能致远，学习之乐乐无穷。”为进一步提高教师自身素质，促进教师专业成长，充分调动教师读书的积极性和能动性，增强文化底蕴。假期里，祥和小学的老师们以书为友，以书养性。今天，祥和小学三年级组“暑期读书交流”活动如期举行。
朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”只有教师们浸染书香、满腹翰墨，才能将孩子们带进那个充溢知识、充满乐趣、挥洒芬芳的书籍世界。
三年级的老师们在假期中共读了陶行知先生的《陶行知论生活教育》一书。读书交流中，老师们侃侃而谈，分享了阅读中的感悟与心得。
张文涵老师认为生活教育要以人的全面发展为基本目的，同时要根据社会生活的发展与教育对象的不同规定具体的培养目标。教育的核心是启发儿童、青年、人民大众改造社会生活的觉悟，提高手脑结合的实践创造能力，用以改造生活，创造新的人生，创造新的中国、新的世界。
张妍老师认为：作为教师，要忠诚于党的教育事业，积极学习陶行知先生热爱祖国、热爱人民、热爱学生、热爱教育事业的精神。陶行知先生“千教万教教人学真，千学万学学做真人”的名言，是我们教师进行教育教学的座右铭。
韩俊老师对于教育教学有了新的感悟，她认为：在教学中要做“活的教育”，把学科教学内容落实于生活实践中，在观察中学习，在实践中体验，不断对经验进行重组与再造。因材施教、与时俱进，以儿童的视角开展教育教学。
阅读感悟不能仅停留在一本书上，读书更是积累的过程，是厚积后的薄发！曾经有过这样的说法：要给学生一杯水，教师要有一桶水。在如今这个知识爆炸的信息时代，怕是有一池水也不够 ，要有源头活水。三年级组的老师们热爱阅读，勤于阅读，把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样的生活必须物，她们愿和孩子们一同走进书海，浸润书香，畅享书韵!
