为加强学校教师队伍建设，提升教师整体素质，促进课堂教学改革，全面落实“学讲课堂”中以“学”为中心的理念，打造 “互动、愉悦、高效”课堂，培养一批教学基本功过硬，教有特色的研究型教师，进一步提升学校的教育教学质量。本周，江苏师范大学附属实验学校小学部北校区举行了第四届“金秋十月——缤纷课堂”赛课活动。
学校高度重视本次赛课活动，加强统筹谋划，周密组织安排，成立了由学校领导、各学科组长、骨干老师组成的评委小组，建立了科学的比赛流程和评分机制，确保活动的公平性和专业性。
语文课堂是充满趣味的，老师们教学风格自然，驾驭课堂能力熟练，教态亲切大方，教学设计独到智慧。在课堂上，老师们注重引导学生思考，教学重难点突出，课堂气氛活跃，课文内容分析透彻，提示恰到好处，教学方法灵活有效。
数学老师们创设情境进行教学，引导自然，重点难点突出，教态亲切，注重学生能力的训练。课堂环节设计环环相扣，课堂问题预设与课堂细节设计精炼，学生学习氛围浓厚，每个学生都有收获。
英语课堂中的小游戏充分调动了学生的好奇心和积极性，教学层层递进。课堂里有孩子们的展示，有孩子们当小老师的表演，充分把课堂还给孩子们，让每个孩子都有表现的机会，学生参演度高，整节课轻松活跃，孩子们充满激情。
体育老师所选择的教学内容具有趣味性、基础性、健身性，结合学生年龄特点和教学场景，教学安全措施到位，运动负荷适宜，学生在学习中体验着体育运动的快乐。
美术老师对教具、课件制作进行了精心设计，每个教学环节无不彰显着美术学科的教学特点和教师们扎实的综合素养。满满的四十分钟，师生充分感受着造型之奇、色彩之美、创作之乐。
本次赛课活动，为教师们创造了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。相信全体教师会以此次活动为契机，在今后的教学道路上不断探索，不断前行！
撰稿人：张思瑶
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