设计意图：
本节课贯穿了线描画的整个教学，能初步感受并喜爱用自己的方式进行艺术表现活动，提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳哦他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。除了引导幼儿欣赏线描画艺术作品中不同长短、粗细、曲直、刚柔、滑涩、虚实、疏密等线条，我们还要引导幼儿去发使幼儿现生活中无处不在的线条，进一步大胆的运用短线、折线等线条顺利的、快捷画线描画的基础。联系了线条和图案对称装饰，在以后的学习画画中，具有重要的意义。在学习线描的基础上，进一步学习线条丰富、疏密均匀具有重要的意义，贯穿了对妈妈的爱。
活动目标：
1、初步感受“毛衣“的特点，天渐渐冷了，我们为妈妈送一副毛衣画，告诉幼儿妈妈对自己的爱。
2、通过想象“送给妈妈的毛衣”扩展幼儿的思维，提高幼儿园对毛衣特征的感受，为妈妈设一件漂亮的毛衣。
3、能大胆地运用长短线、螺旋纹、折线等条和图案进行左右对称的装饰，线条丰富、疏均匀。
4、大胆使用各种绘画工具和材料，运用不的方法，表现自己独特的思想，体验创造和快乐。
小结：
幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创作性的表达，客服过分强调技能技巧和标准的偏向。
