一本书，一个世界，一个故事，一段旅程。好书如画，阅读如歌，读书能体验到心灵的震撼，感悟的升华，生命的美好。
  本期读书分享会，老师研读的是《学前儿童行为观察》第三章。第三章内容不多，却是满满的干货。第三章主要讲述的是：学前儿童行为观察方法中描述的方法。
  12:30老师们卸下工作生活的压力，洗去一身的疲惫，准时来到会议室，带着激情一起走进鲜活跳跃的文字中。本期领读的老师是余露和马琳两位老师，两位老师首先把问题呈现出来，然后引领大家研究讨论。
  大家在讨论问题一制定观察计划时，纷纷把自己的笔记展示出来，读一读，听一听，记一记，互相交流补充，把自己的观察计划中缺少的部分补充完整。然后，小一班杨老师又结合自己班级上周新入园的幼儿，进行个案交流。
  研究问题二时，大家把自己的工作手册二--《游戏观察记录》拿出来，根据描述方法的定义，自查游戏记录中存在的语言描述，观察方法等不足，以便以后改正。
  问题三是用实况详录法书写一篇观察记录。其中，袁超老师的记录特别详实充分，得到大家的一致认可。
  “学无止境，要把读书当做生活的一部分，不断地充实自我，提升自我，完善自我，并学以致用，将全新的教育理念应用到平时的工作中去。”

  读书是一次旅行，漫步的是自己的心灵。打开书本，让文字牵着思想远行。沿途山川河流，风景旖旎。