实用落地,求新存变
徐州市西苑小学智慧校园创建微视频
徐州市西苑小学座落在美丽的九里山下,故黄河畔,始建于1997年,目前已发展成为一所六轨制的现代化学校。徐州市西苑小学秉承“脚踏实地 志存高远”的校训,在智慧校园建设方面提出了“实用落地 求新存变”的理念,积极探索信息技术与教育教学的深度融合,促进教育生态重构。目前,已经建成学、评、教、研、管、助相结合的智慧化平台,涉及教育教学和学校管理的方方面面。
“学讲”课堂注重“学进去 讲出来”,以促进“课堂教学生态”改变为追求,在具体教学中不断优化教师教的方式、学生学的方式,进一步深化教学改革,全面提高课堂教学质量,促进学生全面发展。对区域推进“学讲”课堂来讲,如何监管每天每所学校的每节课是个难题,学校自主研发的“智能巡课系统”就很好地解决了这一问题。“智能巡课系统”是一种新的课堂观察记录工具,通过大范围、长时间地采集课堂中师生的行为数据,观察、记录、分析老师和学生在课堂上的行为,从全局角度把握整个区域的课堂教学状态。这一系统在徐州市推广使用,实现了课堂改革的信息化管理,有效改变了徐州市现有的课堂教学困境,优化了教育和管理过程,助力区域推进“学讲”课堂,标志着徐州教育正在由传统管理方式向信息化管理方式的重大转变。
“智能巡课系统”在首届国际教育信息化大会中公开展示。2015年,中央电教馆来校做教育信息化专项调研,对该系统给予充分肯定及高度评价。“智能巡课系统”已被收入《全国教育信息化建设与应用典型案例》。
学校在“智能巡课系统”的基础上,借鉴国内相关理论和实践经验,根据教研工作需要,科学谋划,又设计开发了“智能听评课系统”。学校转变了以往重点关注教师行为的听评课方式,以关注学生学什么、怎么学、学得怎么样为出发点,着重观察学生的表现,基于对课堂学习行为大数据的分析,准确诊断教学行为和教学结构,帮助教师完善教学策略,改进教学方法,提高课堂教学的设计水平和实施能力,为课堂改革提供信息化的支撑。
“智能听评课系统”并不像“智能巡课系统”那样一蹴而就,需要不断地改进与完善,是一个极为复杂的过程。学校专门成立了项目组,对此系统进行长期的研究和实践。项目组成立一年多来,经过多次运用与论证,系统已初见成果,可对一节常态课进行多点观察,记录师生行为数据,对评课教研起到积极作用。马超主任撰写的《重构听评课模式 促进教师专业成长》一文,发表于教育部主办的《中小学数字化教学》杂志2019年第一期。
近年来,学校在区局的大力培育下,与科大讯飞和焦点科技进行校企合作,深度探索借助信息化推进课堂教学质量提升,现已初见成效。未来,学校将以实用型微平台开发和应用为主攻方向,为深化素质教育、规范办学、减负增效做出应有的贡献。