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徐州市西苑小学:实用落地 求新存变
信息来自:彭城教育网    发布时间:2020-12-05 09:12:00    阅读量:36928次
[摘要]:徐州教育:实用落地,求新存变徐州市西苑小学智慧校园创建微视频徐州市西苑小学座落在美丽的九里山下,故黄河畔,始建于1997年,目前已发展成为一所六轨制的现代化学校。徐州市西苑小学秉承“

实用落地,求新存变

徐州市西苑小学智慧校园创建微视频

  徐州市西苑小学座落在美丽的九里山下,故黄河畔,始建于1997年,目前已发展成为一所六轨制的现代化学校。徐州市西苑小学秉承“脚踏实地 志存高远”的校训,在智慧校园建设方面提出了“实用落地 求新存变”的理念,积极探索信息技术与教育教学的深度融合,促进教育生态重构。目前,已经建成学、评、教、研、管、助相结合的智慧化平台,涉及教育教学和学校管理的方方面面。

自主研发“智能巡课系统”
助力区域推进“学讲”课堂

  “学讲”课堂注重“学进去 讲出来”,以促进“课堂教学生态”改变为追求,在具体教学中不断优化教师教的方式、学生学的方式,进一步深化教学改革,全面提高课堂教学质量,促进学生全面发展。对区域推进“学讲”课堂来讲,如何监管每天每所学校的每节课是个难题,学校自主研发的“智能巡课系统”就很好地解决了这一问题。“智能巡课系统”是一种新的课堂观察记录工具,通过大范围、长时间地采集课堂中师生的行为数据,观察、记录、分析老师和学生在课堂上的行为,从全局角度把握整个区域的课堂教学状态。这一系统在徐州市推广使用,实现了课堂改革的信息化管理,有效改变了徐州市现有的课堂教学困境,优化了教育和管理过程,助力区域推进“学讲”课堂,标志着徐州教育正在由传统管理方式向信息化管理方式的重大转变。

  “智能巡课系统”在首届国际教育信息化大会中公开展示。2015年,中央电教馆来校做教育信息化专项调研,对该系统给予充分肯定及高度评价。“智能巡课系统”已被收入《全国教育信息化建设与应用典型案例》。
打破常规听评课方式
研发并尝试运用课堂观察系统

  学校在“智能巡课系统”的基础上,借鉴国内相关理论和实践经验,根据教研工作需要,科学谋划,又设计开发了“智能听评课系统”。学校转变了以往重点关注教师行为的听评课方式,以关注学生学什么、怎么学、学得怎么样为出发点,着重观察学生的表现,基于对课堂学习行为大数据的分析,准确诊断教学行为和教学结构,帮助教师完善教学策略,改进教学方法,提高课堂教学的设计水平和实施能力,为课堂改革提供信息化的支撑。

  “智能听评课系统”并不像“智能巡课系统”那样一蹴而就,需要不断地改进与完善,是一个极为复杂的过程。学校专门成立了项目组,对此系统进行长期的研究和实践。项目组成立一年多来,经过多次运用与论证,系统已初见成果,可对一节常态课进行多点观察,记录师生行为数据,对评课教研起到积极作用。马超主任撰写的《重构听评课模式 促进教师专业成长》一文,发表于教育部主办的《中小学数字化教学》杂志2019年第一期。 

  近年来,学校在区局的大力培育下,与科大讯飞和焦点科技进行校企合作,深度探索借助信息化推进课堂教学质量提升,现已初见成效。未来,学校将以实用型微平台开发和应用为主攻方向,为深化素质教育、规范办学、减负增效做出应有的贡献。
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