智慧是不会枯竭的，思想和思想的相碰会迸溅出无数火花。为提高教师教育教学水平，进一步促进教师相互学习、相互交流，打造高效课堂，徐州市鼓楼区树成学校初中部本周起,以“同课异构”的形式，开展课堂教学研讨。本周由名师工作室教师及备课组组长带头示范上课。教师潜心研究教材，精心设计课案，灵活运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，智慧课堂，异彩纷呈。

  语文——充满智慧的海洋

  本次语文组讲授的课题是《猫》。徐成荫老师和王子彧老师在课堂上积极与学生沟通，拉近与学生的距离，营造和谐的课堂气氛，注重培养合作意识，使学生愉快学习，提高课堂教学效率，成功构建知识体系，以学生为主体，把教与学紧密结合成一个整体。

  语文组教研组长徐成荫老师整个教学过程都紧紧围绕教学目标，问题设计巧妙，具有新意和启发性。同时富有启发性的引导和评价的语言，引导学生沉浸在与文本、作者的对话之中，有效训练了学生对文本的理解能力。

  王子彧老师精心设计了教学内容，导入部分能够联系生活实际，拉近和学生的距离，充分调动了学生的积极性。课堂充满激情，同时尊重学生对文本的多元化理解，课堂评价及时，关注了学生的情感，语言富有很强的感染力。

  英语——充满趣味的乐园

  本次英语组讲授的课题是7A U8 Reading。爱因斯坦曾说过：“教学中无论是运用课文中美的东西去感染学生，还是教师用组织教学的艺术美作用于学生，都要把学生的热情激发出来，让学生将学校规定的功课当作一种礼物来领受。”这次英语组的观摩课因老师的精心备课而呈现出不一样的精彩。

  英语组教研组长顾海衢老师教学模式新颖，注重学生英语思维的培养，教学方法灵活多变，引导学生积极主动地思考问题，环环相扣，关注全体，学生参与度较高，做到了真正意义上的老师为主导，学生为主体。

  英语组备课组长夏红玲老师教学幽默亲和，讲解生动形象，师生互动，生生互动，通过小组合作不断激发孩子的学习兴趣，体现了“求实、求新、求变”和“新教法、新学法”等现代教育思想。

  数学——充满理性的王国

  本次数学组讲授的题目是《线段、射线 、直线》。数学老师展示了他们多年来在教学中凝练的扎实的教学功底，引领学生提问、观察、动手，培养学生主动探究能力。引导学生从贴近生活的事例中总结学习规律，提高了学生们的分析、概括和表达能力。

  数学组教研组长赵俊，通过幽默风趣的语言，成熟自然的教态，循循善诱的引导让学生在不知不觉中收获了知识，激发学生的学习兴趣和学习欲望。

  数学组备课组长张计标老师以学生为主体，利用小组合作模式，充分调动学生参与课堂的积极性、主动性，并培养学生的观察、读图能力，及时进行随堂测验，真正做到了“堂堂清，课课清”。

  互相学习，共同进步

  树成学校初中部的全体教师及学校领导全员参与了听课活动并且进行了细致、详实地评课。一节好的课堂，不仅使学生收获了很多，听课的老师也同样有了很大的提升和发展。

  要给学生一碗水，教师必须要有一潭水，一潭源源不断、常讲常新的“活水”，能沁入学生心脾、洗涤学生灵魂的“纯净水”。本次活动，不仅让教师在展示自我的同时，发现自身不足，还为我校全体教师跨学科学习交流、借鉴经验搭建了平台，有效促进了整体教育教学水平的提高。