在教学实践中，为有效落实学校“自主开放 思维可见”的数学学科教学主张，践行区级课题“学科育人”思想，提升全体学生的数学学科素养，提高数学教师的教学能力和效率，近日，大马路小学数学学科于二楼会议室进行了集体教研。本次活动由王爱丽主任主持，全体数学教师参加。
王爱丽主任从备课、作业、听课三个方面分别进行了反馈。王主任从数量、内容和书写等不同角度对老师们的备课进行了肯定，指出备课应真正为教学服务，作业批改应做到批改规范、及时订正回批，做到不缺不漏。王主任肯定了老师们认真的教学态度并鼓励老师在教学中以学生为主体，激发学生的主动性，课堂以主问题驱动激发学生主动的思考。接着，王主任从已有经验出发，向数学老师们提出教学工作中实用、贴心的建议，帮助老师们提升教学水平，提高课堂效率。王主任指出一堂好课要做到三个有利于：有利于提高学生的分数，有利于提高学生的思维力，有利于愉悦教师和学生的心情。
最后，吴蕾校长对全体数学老师进行高位引领！她指出老师们要做到“教学五认真”，深入研读教材、研究儿童，教会学生类比、推移，促进学生深度思考。在教育教学中应把握知识的生长点、找准联系点、挖掘探究点，实现思想观念、教学行为、教学效果的共同转变，最终引领学生提升思维品质，提高数学素养，获得全面发展。
今后，老师们将继续认真教研，认真教学，认真反思，坚守儿童立场，积极践行“自主开放 思维可见”的数学教学主张，关注学生发展，从而激励学生自主学习、兴趣学习、高效学习，为学生的全面发展奠定扎实基础。
