宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。大彭镇小学教师专业发展团队数学组是一支不断进取、相互协作、团结向上、敬业乐群的优秀团队。全镇数学教师结合我镇的实际情况,在数学组的引领下发展自我,在同伴互助中完善自我,在自我总结反思中提升自我。不断提高自身的专业水平,转变教育观念与教学行为,努力提高课堂教学能力和教科研水平。逐步形成了一支业务精干、思想成熟、锐意进取的数学教师队伍。一大批数学教师形成具有个性特色的教学风格,在各级各类竞赛中屡获佳绩。
为了更好地引领我镇数学教师的专业发展,本学期大彭镇小学教师专业发展团队数学组在中心校的正确领导下开展了一系列教学研活动。其中,既有镇优秀教师的“示范”引领课,又有分年级组的线上学科教研活动,更有“以赛促教”的基本功竞赛与培训。
一、示范引领,助力成长
9月29日上午,大彭镇小学教师专业发展团队数学组教研活动之课堂示范教学在东风小学召开,大彭镇全体数学老师参加了本次教研活动。此次课堂示范课分低中高三个年级段展开,每个年级段各由两位骨干教师用同一个班级完成新授、练习两节课的完整教学。全镇小学数学教师本着相互学习、相互促进的心态,分年级组参与了听课评课、交流研讨等活动,进一步促进了数学教师课堂教育教学能力的提升。
二、分组引领,线上教研。
自本学期伊始,大彭镇小学教师专业发展团队数学组响应中心校的号召,成立各数学年级组,并从各年级数学教师中推选出最优秀、最负责的教师担任各年级组组长引领本组教师的专业成长。为了方便开展教研活动,每个年级组均建立微信群,通过信息技术进行线上教学研讨。这样的教研活动方式,简洁高效的将分散在全镇的数学教师紧密的联系在了一起,解决了时间与空间的不平衡问题,有效促进了各年级数学教师的共同成长、共同进步。
三、团队引领,以赛促教。
自《关于举行徐州市铜山区2020年小学教师教学基本功竞赛的通知》文件下发以来,我数学组高度重视、立即行动,广泛动员全镇数学教师积极参与竞赛,认真备考备赛,形成了浓厚的学习和竞赛氛围。经过12月16日镇数学学科教师教学基本功选拔赛,共有8位数学老师脱颖而出得以参加区小学教师教学基本功竞赛,其中10年以上教龄老师三位,10年以下教龄青年教师5位。
为了更好地备战区教师教学基本功竞赛,引领教师专业发展,帮助参赛教师取得优异的比赛成绩,我数学组在黄嫚主任的组织与引领下,分三次开展赛前培训活动。
第一次赛前培训
12月23日下午,镇初赛的所有数学教师齐聚实小接待室,参加数学科竞赛总结反馈会暨区数学科基本功赛前培训会。此次会议由镇小学数学组长黄嫚主任主持,镇中心校兰玉侠业务校长出席会议并作出指导。会议,首先由黄嫚主任总结上周的数学科基本功竞赛情况,既肯定了老师们取得的成绩,又指出了选拔赛中出现的问题。笔试环节,老师们准备的较为充分,对于数学课程标准的整体把握和学科知识的运用掌握的较好,但课程标准的细小知识点需要老师们再仔细研读。模拟上课环节,大多数老师表现良好,在教材研读、教案设计、重难点把握、教态语态等均有着扎实的功底,但在数学思想渗透、挖掘教材深意上要下苦功夫。接着,黄嫚主任给大家简单讲述了我镇多年来的参赛历程,以及参加基本功竞赛的基本注意事项。随后,优秀教师代表尚倩老师和刘丽老师展示了两节精彩的8分钟模拟课,博得了与会教师的热烈掌声和阵阵喝彩。最后,兰校长从理论知识及学科知识、教学设计、粉笔字书写、板书设计、上课礼仪等多个方面对参赛教师进行了一系列细致的指导,并预祝参赛教师在即将到来的区基本功竞赛中取得佳绩。培训过程中,整个会场气氛热烈,教师们认真聆听、记录,参与度高,取得了良好的培训效果。
第二次赛前培训
12月31日下午,在实小接待室,镇小学数学组长黄嫚主任召集参赛的数学教师进行第二轮赛前培训。此次培训以模拟区基本功竞赛的形式举行,下午2点-3点进行笔试,3点10分开始,教师抽题进行30分钟备课和8分钟模拟上课。为了提高模考效率,每位教师模拟上课不同课题,其他教师进行听课评课,不做虚架子,真正展开交流,指不足、提建议,共同研讨共同进步。最后,黄主任对每位教师的笔试试卷和模拟课堂进行细致点评和指导,并带领大家梳理教材,研讨教材,切实地提高了参赛教师的教学基本功能力。
第三次赛前培训
2021年1月11日下午,在实小接待室镇小学数学组举行了第三次基本功赛前培训。黄主任先总结了前两次的培训活动,肯定了参赛教师的备赛表现,也指出了需要改进和提升的地方。其次,从基本功竞赛的流程、评委评分的测评要素、备考的注意事项等方面进行指导。然后,带领参赛教师从不同的课型共同梳理教材、挖掘教材,优化各课型教学设计。接着,组织参赛教师讨论自身存在的问题,并一一答疑解惑。最后,黄主任传达了镇中心校领导对参赛教师的关怀和期望,相信参赛教师在接下来的区教师基本功竞赛中能发挥真实水平,取得优异成绩!
本学期,大彭镇小学教师专业发展团队数学组开展了一系列行之有效的教研活动,充分发挥了镇数学组的引领作用,有力的促进了我镇广大数学教师的专业发展,为全面提升我镇数学学科教学质量奠定了坚实的基础!