幼儿成长档案是用来记录幼儿在园生活的精彩瞬间、关键事件，是幼儿发展历程的宝贵见证。为了更好地发挥成长档案在幼儿发展中的评价价值，1月25日我园尝试以轶事记录的方式，生动、灵活地呈现幼儿在园生活、游戏、学习、运动中的发展状态，让成长档案成为幼儿童年生活的幸福回忆，成为成长路上的亮丽风景。
幼儿成长档案是以对幼儿发展水平进行整体评估,依据幼儿现阶段发展现状分析提出预期发展目标,有针对性地开展引导和帮助,促进其发展等过程为轨迹而形成的资料。
幼儿成长档案主要体现了教育在幼儿成长过程的价值取向,档案在运用过程中对幼儿的发展是一种影响、一种帮助、一种支持。它面向每个孩子,所以,其设置的真正教育意义就是能把对每个幼儿的教育落到其个性化实处,使教育更有针对性。
老师们以PPT形式分享了各班幼儿成长手册的制作过程，并对在制作档案过程中发现的问题、积累的经验进行交流分享。
各班的幼儿档案，内容丰富，形式多样，图文并茂，有孩子的绘画涂鸦，有教师的细心记录，也有家长的深情寄语，从学习、生活、游戏等多方面展现了幼儿成长的点点滴滴，真正体现了教师、家长与幼儿共同成长的足迹。
分享结束后，老师们共同观摩、欣赏了其他班级的成长档案，取长补短，互相品鉴。
小班成长档案符合年龄特点，充满童真童趣;中班组档案内容非常丰满，以照片的形式记录了幼儿丰富多彩的幼儿园生活足迹;大班组注重幼儿作品的解读，尊重幼儿所思所想，给幼儿的作品附上趣味的文字，一目了然的了解到幼儿独具匠心的内心世界。
活动最后，孙园长对本次教研活动进行总结，对幼儿成长档案的多样化，细致化给予了肯定的评价。孙园长指出：“教育是相互的，幼儿成长档案是家长、教师、幼儿三方共同配合完成的。在日常工作中教师应及时对幼儿的成长档案进行整理、收纳。”同时，孙园长对一些应注意的细节提出了合理化建议，对老师们提出的问题及困惑进行一一解答。
在未来的日子里我们也将继续不断的探索和学习，希望能创建出更加全面反映幼儿成长过程中的足迹和阶梯的《幼儿成长档案》。
成长档案是孩子成长的“浓缩版”，书写着孩子成长中的精彩时刻。细心的老师和家长如果能为孩子精心制作一份成长档案，既能让孩子拥有一部属于自己的、独一无二的成长史，也能让孩子充分体验到父母对自己深深的爱意。让我们为孩子保留下他们成长的足迹，为孩子书写一份最珍贵的礼物。
