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徐科实小:“四有”好教师团队骨干教师扎实开展教研活动——携手共建单位开展基于主题意义的英语学科教学设计研讨
信息来自:彭城教育网    发布时间:2021-02-28 14:30:00    阅读量:15974次
[摘要]:徐州教育:为了进一步加强学校英语教师单元整体教学意识,帮助教师明确单元整体教学方向,提升教师单元整体教学的设计能力。2月26日,来自于徐科实小“四有”好教师团队的骨干教师携手共建学校教师,开展英语学科基于主题意义的单元设计研讨活动。本次教学研讨活动特邀泉山区中心教研组的江海洋老师参与听课指导。

  为了进一步加强学校英语教师单元整体教学意识,帮助教师明确单元整体教学方向,提升教师单元整体教学的设计能力。2月26日,来自于徐科实小“四有”好教师团队的骨干教师携手共建学校教师,开展英语学科基于主题意义的单元设计研讨活动。本次教学研讨活动特邀泉山区中心教研组的江海洋老师参与听课指导。同时,科小“四有”好教师团队的英语学科骨干教师以及备课组的骨干教师全程参与了本次教研活动。

  活动伊始,来自于徐科实小的区青年良师支巧老师展示了一节四年级下册Unit 3《My day》这一单元的Story time。支老师简练流利的课堂用语,新颖独特的教学设计,循循善诱的引导,精美实用的课件以及课堂的随机应变能力,展现出了科小“四有”好教师团队的专业素养及敬业精神。

  教研课后,来自备课组成员校西苑小学的肖晗老和矿山路小学的李宗芮老师进行了精彩的说课,说课的内容分别是五年级下册的Chinese Festival,以及绘本课We all love ice cream。

  泉山区中心教研组的江海洋老师对本次活动的各个环节都进行了精彩点评,并对研讨课例进行了细致的指导。江老师从单元设计应当遵循的基本特征和原则、确定单元主题的思路、单元设计的基本步骤及划分,还有组建单元内容的实施建议等各个方面进行了详细的介绍,让参会的老师们对单元整体教学设计有了更为直观的认识。

  本次区域教学研讨活动,对提升英语教师教学水平和教研能力,以及提高教学课堂效率都有着深远的意义。路漫漫其修远兮,学校的“四有”好教师团队将携手共建单位共同致力于教学范式研究,不断提高骨干教师的专业素养及科研能力。


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