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理解学生 走进学习 提升学力——求是小学数学学科集体教研
信息来自:彭城教育网    发布时间:2021-03-27 14:55:00    阅读量:36633次
[摘要]:教育热点:徐州市求是教育集团于2021年3月25日开展了“理解学生走进学习提升学力”数学教研活动。崔明琳校长全程参与、指导。为提升教育教学质量,精准教研,会前四、六年级数学组对上学期期末
  徐州市求是教育集团于2021年3月25日开展了“理解学生 走进学习 提升学力”数学教研活动。

  崔明琳校长全程参与、指导。

  为提升教育教学质量,精准教研,会前四、六年级数学组对上学期期末成绩进行了汇总分析,会上四、六年级数学组的组长分别做了质量分析报告。针对有待加强方面,结合全组教师的建议拟定提升方案,从分层作业、良好习惯的培养等方面进行改进和提高。

  王森主任结合多年的教学经验,为教师提出了宝贵的教学指导。

  为促进教师专业成长,接下来是两位青年教师模拟课堂,第一位是六年级的张倩老师,课题是《圆锥的体积》,数学源于生活,通过学生做实验的方法,锻炼动手能力,并由学习过的圆柱体积公式推导出圆锥体积公式。第二位是五年级的王璐老师,课题是《因数和倍数》,由操作活动激发学生兴趣,导入新课,引出因数和倍数的关系,发挥学生的主体性,自主探究并发现一个数的因数的方法和因数的有关特征。

  模拟课堂结束后由全组教师进行评课,老师们既充分肯定了每节课的亮点,也诚恳地指出了不足,还给出了具体的建议。
  最后,崔明琳校长对此次活动做出精彩点评,传达了学校对数学学科的重视以及对数学组的期望。从“如何提高孩子成绩”、“抓住课堂40分钟”“精准把握教材结构”、“新教师多向老教师请教”等方面给予指导。
  播种和收获从来不在一个季节,相信我们每一位数学老师在共同研课过程中蜕变美丽蝴蝶。在追求卓越的课堂的路上,我们会努力让学生的学习变成一种享受,让我们的教学变成一种幸福!

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