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徐州市数字化教学研讨会专家观摩101网校信息化示范课
信息来自:本站    发布时间:2015-05-15 11:37:00    阅读量:2873次
[摘要]: 5月12日至13日,徐州市教研室,徐州市电教馆联合江苏省E学习专家工作组在徐州三中举办了“徐州市数字化教学研讨会”暨徐州三中“智慧校园 共享成长”数字化学习公开课展示活动。

        5月12日至13日,徐州市教研室,徐州市电教馆联合江苏省E学习专家工作组在徐州三中举办了“徐州市数字化教学研讨会”暨徐州三中“智慧校园  共享成长”数字化学习公开课展示活动。江苏省E学习专家工作组组长陆志平、徐州市教育局副局长李运生、徐州市及各县区电教馆馆长、教研室主任及市区各有关数字化教学试点初中、高中学校领导及骨干教师、101网校徐州分校校长及实验班助理等100多人参加了活动。会议还特别邀请了三中实验学校合作单位,101远程教育网大区经理,徐州市挂钩共建城市新疆奎屯市第八中学栾校长以及浙江、上海等地教育专家及领导参加。 

徐州市教育局李运生局长参与互动做重要讲话

 参加活动的领导和专家

       5月12日上午,与会专家和领导分别在三中实验学校101网校实验班初一(1)班教室、录播监控室以及一楼直播厅听取了李文淑老师的数学课和张敏老师的英语课。

英语任课老师--张敏

                                                                                           数学任教老师--李文淑

        两位老师熟练运用专业的信息化教学平台,通过生动的课件设计,科学的互动交流,把抽象的知识形象展示出来,把枯燥的理论知识变成了孩子们喜闻乐见的直观感受。两小时的课程,孩子们自主学习热情高涨,分组讨论积极踊跃,学习效率大大提高。由于借助专业的数字化教学平台,上课老师可以及时把控每个学生对所学知识点的掌握情况,因此准确实现了个性化的讲评和精准及时的指导,在单位时间里解决了更多孩子的不同问题同样40分钟的课堂,传授的信息量更多,解决个性化问题更加准确及时。信息化教学展示取得了满意的效果。

英语课堂场景

                                                                      学生通过PAD完成学习交流任务

                                                                                          教学直播场景

        评课之前,两位任课老师介绍了课堂设计思路,以及教学平台的使用情况。 张敏老师在介绍课堂准备时,非常感谢101网校助教老师的细心帮助,利用101教学平台,提前上传学生学习内容,让孩子们在课前能够充分的学习,在课堂上才能讲出来。课堂上,利用平台中上传的多媒体资源,在老师的引导下,学生的学习状态完全被老师有效引导,同学们沉浸在求知的喜悦中,师生之间的互动极其融洽,呈现了完美的教学效果。

 评课现场

                                                                              101网校大区经理和校长在活动现场 

        评课过程中,与会专家和老师对三中实验学校信息化教学实践给予较好的评价,提出了宝贵的建设性建议。

       华东师范大学附属中学刘校长:由于运用数字化教学平台,数学课实现了把抽象的数学语言变成了学生易于接受的显像的知识;英语课又把一个具体的英语故事抽象的展示出来,增加了学生的吸引力,引起孩子的探究性趣,老师密切关注学生探究过程中发现的问题,及时应对,做了很多恰当的点评,完美的体现出美学的思想。刘校长认为,对E学习来说,平台支持很重要,希望平台建设要不断完善,做到及时准确的反映出学情,给老师提供准确的数据,以做到个性化、差别化教育。 

       贾汪区教研室主任:听了展示课之后,感觉耳目一新。数字化课堂教学克服了传统教学模式互动不足,信息量不强的弱点,缓解了学生的厌学情绪,充分体现了信息技术和大数据在课堂教学中的应用价值,与我市提出的学讲计划高度吻合,值得推广学习。建议老师上课过程中,进一步设计好合作学习环节,让学生多自主学习,探究学习,老师讲的要量能少一些。

        浙江的丁校长:数字化教学是多元化教育的有效方式之一,信息技术的运用使教学活动迈上了一个新台阶。这种教学模式把学子和思考的更多空间还给了学生,使学生学习兴趣更浓了。谈到数字化教学与传统教学的关系,丁校长认为,数

字化教学应该作为传统教学的辅助方式,比如教师必要的板书和学生书写等传统手段不能丢。

       新疆奎屯八中栾校长:听了三中实验学校的数字化教学课,感到耳目一新,信息化教学充分体现了学生的主人地位,老师换位成了学习的引导者,必将给学校教学工作带来新起色。栾校长认为,数字化教学属于起步阶段,面对一个新生事

物,老师们必定要付出更多的努力,才能取得应有的效果,学校应该注重老师的指导和培训。

       徐州八中的张老师认为,数字化教学交互性强,专业的教学平台可以生成海量的大数据,老师们应该逐步探索如何用好这些数据为教学服务。

 

      作为101网校信息化教学示范基地学校,三中实验学校倪校长对信息化教学实践有明确的思考,对信息化教学充满信心,他的发言充满正能量,使与会者很受感染。倪校长认为,信息技术的发展日新月异,信息化教学是必然趋势。从翻转课堂的出现,到美国可汗学院的风靡全球,充分体现出信息化教学的重要性和巨大价值。未来的教育离不开信息化,作为学校的校长,我们应该有超前的理念,创新的思维,积极探索信息化教学新思路,在前进中探索,在探索中不断进步。
评课结束后,101网校为三中实验学校赠送价值10万元的教学资源,举行了“教育信息化示范基地”,授牌仪式。

       5月12日下午,与会专家和领导在徐州三中第一报告厅举行了数字化学习教学研讨会。徐州三中校长助理介绍了信息化教学建设经验。江苏省E学习专家工作组组长陆志平作了学术报告。

江苏省E学习专家组组长陆志平做报告

      陆主任充分肯定了徐州市在E教学方面取得的成绩。从专家的角度精准分析了E学习的现状及发展方向。陆主任认为:E教学目前处于痛苦的转型期,长期形成的惯性思维和教学方法还有效果,舍不得丢掉,新的教学形式效果未得到更多实例的有效证实,但是新的教育形势要求我们必须得用,数字化教学工作必须认真做,不做必将落后于时代。

      徐州市教育局李运生局长做重要讲话,对徐州市信息化教学发展提出了更新的要求。徐州市自1997年率先实行教育信息化以来,由开始的“跟着技术走”,到不断丰富完善,提高水平,发展到目前具有徐州特色的学讲计划模式,信息化教学实 践在徐州取得了较快的发展。【文锋 报道】


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