2021年5月12日上午，在单集实验小学开展了打造高效课堂，提高教学质量之语文作文教学研讨活动，单集镇新河小学积极组织本校语文教师参加了本次活动。
整个活动分为两个环节进行，首先同课异构两节作文教学课分别是：四年级语文教师陈洁和顾婕执教的《我学会了》。课堂上，两位老师灵活而有序地组织学生开展写作活动，深入浅出，情声并茂。教学中既有对学生写作方法的归纳与提炼。加上又有结合学生喜闻乐见的漫画的说写指导和趣味横生的范例的分析引导，引练结合，学生说得有趣，写得精彩。整堂课活、趣、实，收到了很好的效果。
接下来，聆听骨干教师孙成华老师的讲座《作文教学之浅见》。孙老师先就两节课做了仔细地点评指导。她热情地肯定了两位老师的课堂教学效果和个人素养，同时指出针对一些教学环节，中肯地提出了自己的建议。要教好作文，教师必须先撰写下水作文，从而切身了解学生习作过程中会遇到的坎，以便在指导写作时做好充分的预设；其次，作文教学要与阅读教学紧密结合，充分利用阅读课的资源。最后一个环节，中心校赵庭校长作总结，他指出：帮助学生写好作文，要教会学生阅读，教会学生从小在语言环境下体味文字，在学生感觉困难之处，设计好适当的坡度。
用心观摩他人的课堂，真诚聆听他人的评课，是当老师的开始，是教师专业成长的一条重要的路径，是教师与智者及时交流，分享智慧的过程。善于倾听和思考，就能把别人的经验转变成自己的财富，把别人的智慧变成自己的智慧，从而更快地提升自己,造福学生。相信，我校语文教师参加本次教研活动使每一位教师都拥有了属于自己的一份收获！
撰稿：赵莹 审稿：夏友立
