期中考试是一个学期的中转站,是对学生前半学期的学习情况的检查,也是对老师教学工作的总结。2021年5月14日,为了如实地评价上半学期的教学质量,发现问题,促进教学发展,铜山区房村镇中心小学在期中考试后组织教师以年级组为单位召开春季期中考试质量分析会。本次考试质量分析会由全体五年级任课教师参加。
房村镇中心小学张道初校长提出:要有针对性的抓教育教学质量,并且对各班的平均分、及格率、单科成绩、与上学期平均分差距等方面的详实数据进行横向、纵向比较,寻找差距,进一步总结提升教学质量的策略和方法。同时,对各个学科提出了自己独到的见解。在语文学科中,教师要做到拓宽学生的知识面,夯实学生的基础知识,精心制作习作题。在数学学科中,主要加强学生的基础计算,拓展学生的思维。在科学学科中,重点培养学生养成良好的读题、审题、检查的好习惯。做到培优补差,真正做到以学生为主体。在英语学科中,教师要加强词汇教学,增强学生的阅读能力,鼓励多实践,反复运用。
五年级语文组备课组长刘英老师的句句箴言为五年级学段深入沟通搭建桥梁,并且从课内、课外两个方面为我们提供更多的教学思路。1、夯实基础知识,注重积累与运用。2、培养良好学习习惯,特别是加强读书与写字习惯的养成。3、关注语文要素,真正的吃透教材,抓重点难点。锻炼学生的概括能力。4、加强阅读方法指导,在阅读实践中提高能力。
五年级组组长王红艳老师提出:计算能力是每个学生必备的一项基本素质,培养学生良好的计算能力是小学数学的一项重要任务,是学好数学的基础。发展学生的计算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要价值。因此,应当在教学中多练、多做。同时,教师更要把握好课堂的40分钟,让学生真正的集中注意力,投入到课堂中,参与到课堂中。
五年级组沙朝艳老师指出教学中存在的问题:做题太少,单词听写不足,重点题型、语法没有落实。她从学生答题情况入手,结合题目考察方向,组织形式,选材主题,考察要点,进行了深入浅出的分析,点明了学生存在的问题,突出了本次分析的导向作用。
会议最后,张道初校长总结了本次的教学质量分析并且指出:它如同一面明镜,不仅显示出学生知识的掌握、应用的情况,还折射出教师在教学中的得与失,一份耕耘换来一份收获,一份付出换来真诚的回报,一次深度剖析找出差距,才能乘风破浪再度启航!居安思危,思则有备,有备无患!
本次期中考试质量分析不仅是对工作的总结,更有对今后工作的思考。各位老师的经验分享,让老师们获益匪浅。大家也明确了下一阶段的工作目标,在今后的教育教学工作中,更新理念,在反思中改进,在改进中提高,争取获得更好的成绩。
撰稿人:陈莉
审稿人:王红艳
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