在阅读中生长美好，书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者，那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，手捧书籍，就是手捧方向，前行的方向更好的方向。。。
本周读书分享交流活动，交流的老师是王梦真老师，王老师在今天的阅读分享交流中，带来了《藤幼儿园的秘密》这本书。
日本对学前教育重视程度早有耳闻，藤园实在令人神往，建筑本身就是孩子们的大玩具。它的理念常谈“保育”，鲜提“教育”，确有生活、自然之意，这也是它立园之基。《藤幼儿园的秘密》这本书是园长加藤积一对藤幼儿园的叙述，语言简单、朴素，更像是和园长的一场面对面的交流。就好像加藤积一在书中说到的“养育孩子没有标准答案”，在就孩子的成长发展来说，教育的出发点是一样的，在幼儿园阶段，对孩子更多是生命对生命的教育。孩子具有与生俱来地使自己成长发展的能力。教师存在的作用是保障孩子们的自由。教师应尊重每个孩子独特的个性和发展特点，以帮助孩子获得适合成长的心态，与孩子们保持适度的距离。
王梦真老师还给大家带来了藤幼儿园的视频简介，老师们看的仿佛身临其境般更加爱上这所幼儿园，以及深深的被这个藤园所吸引。每一处设计都那么的用心，每一个角落都关注孩子的发展，每一个细节都值得幼教人深思。
我们汉王镇中心幼儿园“悦”读书社，每周三的读书分享交流活动，通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯，形成积极进取、努力学习的氛围。通过读书活动，使教师转变教育理念，积极参与教育改革，进行幼儿教育创新，努力使教师成为学者型教师。通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代幼儿教育发展的需要。.以读书活动搭建教师专业成长的平台，切实解决教育教学中的问题，成为教师成长的主要途径。通过读书活动，构建有特色的书香校园文化。
