苏霍姆林斯基曾说过:“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求，云苑路小学开展了“落实五项管理工作 保障孩子健康成长”的家访活动。
为保证家访工作平稳有序地开展,本次家访活动以班级为单位，班主任主导，各科任老师联动。老师们在走访前做了充分的准备工作:电话预约走访时间、科学设计走访路线并认真细致的绘制了家访路线图、精心准备走访内容……通过商讨和梳理,确定了详细可行的家访方案。
老师们以真诚、求实的态度﹐走访到家中与家长们促膝谈心，把学生的在校表现情况反馈给家长。同时，老师们还认真听取了家长的心声与建议，了解到每一位学生的在家的学习状况、生活情况以及思想动态。对每位学生在校的良好表现给予充分的肯定和赞赏﹔对学生存在的问题,有针对性地提出建议和希望，并希望家长们注意家庭教育的方式方法，多与学校沟通，形成合力。
老师们的切身感受,映照着家访的意义。育之道,人为先,需要相互理解,需要心灵互通。教师正用脚步拉近家校距离，用温情传递彼此爱心。通过家访，老师们也更全面了解学生，更容易针对学生因材施教,达到更好的教育效果。家访时的交谈中，老师们也深深体会到家长的期盼,深感责任重大，深切地明白自己的肩上担负着的是每一个家庭的希望与未来。家访这门“必修课”，提升的是教育的温度，立德树人的正能量。
家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流,是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。家访，云苑路小学一直在路上………
文/李乐
