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为进一步做好我市中小学课后服务工作，优化提升我市中小学课后服务水平，更大程度满足人民群众的实际需要。近日，市教育局印发《关于进一步做好徐州市中小学课后服务工作的实施意见》的通知。意见明确表示，中小学课后服务努力做到覆盖所有中小学校和有需要的所有在校学生。课后服务一般为正常上课日的下午放学后开展，结束时间与当地企事业单位人员下班时间相衔接，原则上不超过18:00。在实施中小学课后服务工作时，坚持属地管理、学校主导、公益普惠和自愿选择四大原则。在公益普惠原则上，学校开展课后服务工作所需经费，根据课后服务的性质，通过财政补贴、收取服务性费用等相结合的方式筹措经费，坚持公益导向，不得营利。对经济困难家庭学生，可参照学生资助政策予以减免。在自愿选择原则上，中小学校要充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、内容、时间、场地、师资、费用等事项，由学生及家长自愿选择并签订协议书。不得以任何方式强制或变相强制学生参与，严禁以任何方式拒绝或推诿学生参与。
课后服务要坚持需求导向，以服务学生健康成长、解决家长后顾之忧为出发点，努力做到覆盖所有中小学校和有需要的所有在校学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。
中小学课后服务一般为正常上课日的下午放学后开展，结束时间与当地企事业单位人员下班时间相衔接，原则上不超过18:00。服务内容采取“一校一案”的形式，由校方精研细化内容安排，严禁集中讲授新课。
小学阶段：低年级以兴趣与团队活动、艺体与实践活动、课外阅读、手工劳动等为主，不得借课后服务名义布置书面家庭作业。高年级以作业辅导为主，根据需要开展课外阅读、艺体兴趣小组、团队活动、综合实践，学生书面作业一般在校完成。
初中阶段：以作业辅导为主，积极为学生开展答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动等。毕业年级主要由教师组织校内自习、个别答疑辅导。开展课后服务的学校，学生在校内完成大部分书面作业。
在开展方式上，各中小学校作为开展课后服务的主渠道，要充分利用校内图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育和艺术场馆等资源场所，鼓励和支持教职员工参与课后服务工作。学校可与公益性机构合作，由学校提供的场所、设施设备等资源，由符合条件的青少年校外活动中心、少年宫、高校、科研院所、社区等公益性专业机构派驻工作人员参与校内课后服务，实现场地、人员资源整合。意见特别强调，开展课后服务的学校要尊重学生及家长的知情权和选择权，要充分发挥家长委员会作用，事先广泛征求意见，制定切实可行方案。各校要及时公开课后服务的服务时间、服务内容、服务方式、收费标准、安全事项等信息，并主动告知学生和家长。有课后服务需求的学生家长依照学校规定自愿提出申请，经班级或家长委员会审核通过后，学校统筹安排，统一组织。
市教育局将统一建设中小学课后服务管理平台，引入专业力量参与管理和服务。通过管理平台，实现资源统一调配、监管评价统一实施，做到教育主管部门和学校一站式高效管理，方便学生、家长的使用，推动课后服务工作规范、科学、高效开展。
市教育主管部门还将加强对全市课后服务工作的统筹管理，将各地中小学课后服务工作开展情况纳入对各县（市、区）教育工作考核范围，适时开展专项督查、抽查。意见要求，各地教育行政部门要加强对校内课后服务工作的指导、监管。
1、严格执行上下学制度，严禁缩短教育教学活动时间。2、严禁将课后服务时间作为正常教学时间集体讲授新课。对成建制上课的、以各种形式变相集体教学或补课的，发现一起，查处一起，并追究相关责任人的责任。3、严禁以校内课后服务名义乱收费。要建立校园伤害风险多方承担共担机制，健全各类保险制度，为课后服务提供安全保障。来源：都市晨报
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