慈善是对人类的热爱，为增加人类的福利所做的努力。通过救济、援助或者捐赠等等这些手段来增加人类之间的爱并扩大人类的福利。
  你知道从古代开始，就有了对慈善的理解吗？
  中华民族是一个热情仁爱，乐善好施的民族，关于慈善的概念，古已有之。在中国传统文化典籍中，“慈”是“爱”的意思。孔颖达疏《左传》有云：“慈者爱，出于心，恩被于业”；又曰：“慈为爱之深也”。
  许慎的《说文解字》中也有解释道：“慈，爱也”。它尤指长辈对晚辈的爱抚，即所谓“上爱下曰慈”。《国语·吴》中“老其老，慈其幼，长其孤”的“慈”即为此意。“善”的本义是“吉祥，美好”，即《说文解字》中所解释的"善，吉"，后引申为和善、亲善、友好，如《管子·心术下》中所说的：“善气”二字合用，则是“仁善”，“善良”，“富于同情心”的意思，如《北史·崔光传》中所讲：“光宽和慈善”。
  由此可见，慈善，一直深种于中国人的血脉之中
  崇信慈善
  初衷
  在鼓楼区征集“慈善文化进校园”试点学校时，崇信学校积极响应政府政策和号召，争取到此次机会，能让慈善之种在校园中生根，让慈善之藤在学校中延伸，让慈善之花从学生传递到家长，一传十，十传百，让慈善的果实滋润到每个人的心间。

  经过长时间的准备，6月18日，鼓楼区“慈善文化进校园”观摩现场会，在我校开展。区民政局、区教育局相关领导及各校分管领导出席此次现场会。

  慈善长廊树榜样
  首先，进入学校参观的是慈善文化长廊。
  崇信学校在小学部一楼制作了慈善文化长廊。长廊包含：慈善之种、慈善之叶、慈善之花、慈善之果四个部分，包含慈善的意义、慈善名人名言、慈善故事、慈善活动等诸多内容。更有鼓楼区历年以来在慈善、帮扶方面做得十分突出的先进人物以及他们的事迹。这不仅仅是鼓楼区慈善的闪光点，更是激励下一代青少年儿童的最好教材。
  慈善文化长廊不仅仅是学校校园文化的一个呈现，更是进一步激励学校学子，吃水不忘挖井人。

  孩子们精彩的讲解，告诉我们：赠人玫瑰手留余香，在成长的每个阶段，都要心存善念，力所能及的帮助需要帮助的人。

  慈善活动暖人生
  丰富的慈善活动
  紧接着，领导及同仁们来到了慈善展区部分。在这里，大家看到了崇信学校开展的丰富多彩的慈善活动：慈善义卖、慈善菜园、慈善慰问、慈善征文、慈善手抄报、慈善阅读、慈善讲座......一项项活动，将学生们的善行之路如实呈现在大家眼前。

  活动中，孩子们快乐的脸庞，传递的善意，让在场的每一个人都能够感同身受，都不禁为这群“小小慈善者”们的善意和爱心纷纷点赞！

（慈善义卖展牌展示）

（慈善菜园）

（慈善义卖）

（慈善读本）

（慈善慰问）

  慈善汇演润心田
  文艺汇演
  慈善文艺汇演，在大家的期待中拉开帷幕。
  首先表演的是一年级的小可爱们，他们带来的舞蹈是《给我一个拥抱》。可爱的造型，萌萌的舞蹈，让大家都看到了孩子们最纯真的模样。
  而张悦老师带来的诗朗诵--《慈善如水润心田》，是由崇信学校孙蕾老师所创写。真挚的情感，细腻的处理，大家都被深深地震撼着。

  最后出场的是郭文香老师带领二年级组同学带来的手语歌《感恩的心》。郭老师深情地演唱，配合着学生们整齐划一的手语动作，在这悠扬的歌声中，此次文艺汇演落下了帷幕。

  慈善之花永盛开
  文艺汇演结束后，在会场召开了此次“慈善文化进校园”的现场会。
  首先上台致辞的是崇信学校的曹文垒校长。曹校长对“慈善文化进校园”表示了大力的支持，并就学校在此次“慈善文化进校园”的过程中，有哪些特色的做法和经验，进行了分享。紧接着上台致辞的，是玉潭实验学校的陈亚校长，她就学校的慈善文化做了特色介绍和经验分享。
  鼓楼区教育局的刘海鹏副局长，对两所学校所呈现的“慈善文化进校园”的展示，进行了高度的赞扬，认为慈善文化进校园的工作推广表示十分必要。
  徐州市慈善总会的王宜敏副会长，对两所学校深入推进“慈善文化进校园”的工作，给予了充分的肯定。对慈善带给学生、老师、家长和社会的感染力以及普及力表示由衷的赞赏。
  鼓楼区民政局吴文慧局长全程主持会议。吴局长对两所试点学校，对慈善工作的支持，以及学校团队的付出和孩子们的参与表示了由衷地谢意。

  此次两所试点学校呈现的“慈善文化进校园”的活动开展，内容丰富，让学校、老师、学生、家庭、社会都受益良多，让慈善文化得以在每个人心中生根发芽，让慈善之花遍植到了每个人的心灵深处。