学在泉山 | 全区中小学校长信息化及课程领导力高研培训班圆满结束

首到江阴，泉山教育人参观了“江苏省国防教育基地”“无锡市全民国防教育实践基地”——江阴天华国防教育馆。于忠义之邦、江防门户这一革命圣地，开展体验式参观学习，共同追溯红色记忆，汲取信仰的力量。校长们在参观学习中重温党的光辉历史，补足精神之钙，砥砺初心使命。

走近专家，理念引领，做新时代的好校长。江苏省教育厅二级巡视员、江苏省教育学会副会长马斌提出做“格物致知”的教育家型校长。鼓励大家正心修身，努力使自己成长为学习型、研究型、实干型、创新型的管理者和实践者。教育部基础教育课程改革委员会委员成尚荣处长由“立德树人”四个字的起源、含义谈起，结合中国政治经济发展的时代背景，倡导校长要扎根中国大地做教育。

走深课改，打造学校内涵建设，提升课程领导力。江苏省教科研基础教育研究所所长倪娟作了题为《内涵建设项目：推进中小学校高质量发展案例》的专题讲座，就学校内涵建设的价值、建设基础、建设内容等方面解读了内涵建设的标准，为学校项目的申报、课程基地的建设指引了方向。《江苏教育》主编张俊平细致阐述了学校特色文化建设的路径、策略。

走入学校，感受名校名家办学。江苏省特级教师庄惠芬校长介绍了常州市星河实验小学“儿童创想课程”的整体建构与实践创新，结合案例细致介绍了“儿童创想课程”的实施与操作。海安市海陵中学校长丁义国表达了自己心中的教育。整场讲座有思想、有路径、有案例，指导性、学习性非常强。高研班的学员还实地参观了江阴市南菁中学、江阴市澄江中心小学，领略了两所名校悠久的、厚重的办学文化，考察了前沿的课程基地建设。

学校信息化建设培训开启了校长们办学的新视野。南京市教育局副局长、南京市教育网络安全和信息化领导小组办公室主任潘东标为大家介绍了互联网在教学中带来的生态新视野，提出用场景革命支撑育人方式的变革。教育部教育技术教学指导委员会副主任、江南大学教育信息化研究中心主任陈明选教授作了“智能时代教学范式的转型与重构”的报告，指出智能时代对人才培养提出的新挑战，提出从育人目标、教学价值、教学模式和教学方法四个层面重构教学范式。

慧学江阴，笃行泉山！一周来，参训的泉山校长们坚持目标导向，带着问题与思考，通过专题讲座、经验分享、学校考察、现场诊断、对话交流等形式，多维度感受着教育专家的高端引领。智慧、思想一次次交织、碰撞，校长们在聆听中沉浸，在交流中感悟，在感悟中思考。校长们纷纷表示，要在实践场域中打破成长“天花板”，在具身体验中深化教育情怀，在办学行动中迭代办学实践。