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徐州市新教育背景下乡村幸福教育房村模式高级论坛暨陶行知思想实验学校现场会顺利召开
信息来自:彭城教育网    发布时间:2021-10-15 21:20:00    阅读量:4580次
[摘要]:彭城教育:10月15日,由中陶会农村教育实验专业委员会、徐州市陶行知研究会、铜山区教育局联合主办,铜山区房村小学中心校承办的徐州市新教育背景下乡村幸福教育房村模式高级论坛暨陶行知思想实验学校现场会在铜山区房村镇小学顺利召开。

  为了深入学习、研究、践行陶行知先生的教育思想,进一步推动徐州市陶研工作的深入开展,10月15日,由中陶会农村教育实验专业委员会、徐州市陶行知研究会、铜山区教育局联合主办,铜山区房村小学中心校承办的徐州市新教育背景下乡村幸福教育房村模式高级论坛暨陶行知思想实验学校现场会在铜山区房村镇小学顺利召开。

  二十一世纪教育研究院常务学术委员、四川省陶研会副会长、中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会理事长汤勇,中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会副秘书长、 徐州市陶研会监事会监事长姚焕书,徐州陶研会会长周洪芝,铜山区教育局党委委员、工会主席鲍成彩,房村镇党委书记周建伟,房村镇小学中心校校长刘军以及来自各县(市)区陶研会负责人、骨干教师近400人参加了本次活动。

  在房村镇小学中心校刘军校长的陪同下,中陶会农村教育实验专业委员会理事长汤勇、徐州市教育局副局长李运生、铜山区教育局副局长鲍成彩等参会人员到房村镇中心小学、房村镇新庄小学、房村镇郭集小学、房村镇马家小学、房村镇尚王小学进行参观视导。

  铜山区房村镇中心小学创始于1923年,是一所历史悠久,具有丰富底蕴的学校。多年来,在学习陶行知办学思想,以培养“改变未来世界的种子”为己任,学校坚持五育并举,秉承践行陶行知“教学做合一”,深化改革助推学校发展,注重“做中学、学中思”,构建“思想+实践”的教学服务体系,实行全方位构建,开展丰富多彩的特色社团活动,促进学生综合素养的提升。学校十分重视现代化教学设施和教育教学活动的融合应用,教育质量稳步提升,荣获国家级、省级、市级多项奖项。

  参观过程中,各校优美的校园环境、社团活动、班级文化、浓郁的文化气息、同学们特色操展示,铜山区房村镇小学依据自身实际,不断的探索改革,在新教育背景下推进乡村幸福教育模式形成了自己的特色,给参观人员留下了深刻的印象。

  中国陶研会农村教育实验专业委员会理事长汤勇以《幸福教育,幸福教师》进行讲座。汤老师坚定地认为教师“幸福永远比优秀重要。只有教师的幸福,才有学生的幸福,才有教育的幸福,才有教育生活的幸福,教师必须幸福。教师,只有做爱的使者,才会赢得孩子,赢得教育人生的精彩,让每一个孩子拥有归属感和价值感。汤老师的观点和在场人员产生了共鸣,现场响起了雷鸣般的掌声。给自己的学生一个美好幸福的未来人生,这是教师要肩负的责任,更是教师们无穷无尽的幸福。

铜山区教育局党委委员、工会主席鲍成彩致辞

  国家统编教材《道德与法治》核心作者、徐州市陶研会副会长兼秘书长、徐州市教育科学教研室教研员左兆军宣读徐州市第六批陶行知思想实验学校命名决定。

  第六批“徐州市陶行知研究会实验学校”名单公布如下:
  丰县大沙河镇中心小学、沛县实验学校、沛县湖西中学、邳州市宿羊山镇中心小学、邳州市宿羊山镇徐楼小学、邳州市宿羊山镇梁口小学、邳州市宿羊山镇中心幼儿园、邳州市薛集中学、邳州市碾庄镇中心小学、新沂市城东小学、新沂市瓦窑镇双庙小学、新沂市港头镇中心小学、新沂市实验学校、新沂市行知学校、新沂市人民路小学、铜山区大彭镇马林小学、铜山区利国镇万庄小学、铜山区房村镇郭集小学、铜山区房村镇马家小学、铜山区房村镇郭集中学、铜山区大许镇太山小学、睢宁县城西小学、徐州市第一实验幼儿园、徐州市公园巷幼儿园、徐州市特殊教育学校。

  中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会副理事长、徐州市陶研会副会长王修刚宣读中国陶研会农村教育实验专业委员会学校入会决定。

  中陶会农村教育实验专业委员会部分单位会员:
  丰县华山镇华山初级中学、丰县宋楼镇宋楼初级中学、沛县曙光小学、沛县实验小学、邳州市宿羊山镇中心小学、邳州市宿羊山镇徐楼中学、邳州市赵墩镇中心小学、新沂市棋盘镇中心小学、新沂市城东小学、新沂市港头镇中心小学、新沂市行知学校、睢宁县姚集中学、睢宁县桃园镇中心小学、睢宁县睢城镇中心小学、睢宁县魏集镇中心小学、睢宁县王集二中、铜山区棠张镇中心中学、铜山区棠张镇小学中心校、铜山区汉王镇中心中学、铜山区吕梁学校、铜山区单集镇小学中心校、铜山区汉王镇小学中心校、铜山区大彭镇小学中心校、徐州经济技术开发区实验学校。

  徐州市铜山区房村镇新庄小学宋成建作大会交流

  宋校长以《沐浴行知阳光雨露 孕育陶花姹紫嫣红》为主题作报告。他通过学校的发展理念,引领师生真心学陶;拓宽渠道创“新”校园,践行思想做“真”教育;重心活动有声有色,行知思想落地生根;拓展时空凸显特色,孕育淮河陶研奇葩四点向参会人员介绍了该校在推进新教育工作上的做法和取得的优异成绩。在该校校园中央的陶行知塑像似乎在陪伴着师生们成长,有了陶行知先生的引领,前行的路上我们不再迷茫,我们会在陶研路上越走越“丰腴”,越走越幸福。“新时代校长的使命在于改变自己,尊重生命,追求品质,办有温度的教育。”坚守初心,我们会走得更远!

铜山区房村镇小学中心校校长、总支书记刘军作大会交流

  刘校长以《如何改造乡村教育》为题,讲述了乡村学校的现状。在经济发展带来的人口移动,乡村小学面临的是教育深入改革,在校园硬件建设的同时,更要抓教育质量,刘校长深入解析了房村小学采取的做法。学校注重教师们精神上的追求,通过邀请国学课专家为学校老师授课,开展各种教师技能大赛评比等,让老师们视野更宽阔。

  中国陶研会农村教育实验专业委员会理事长汤勇讲话时说:新教育实验要把新教育融合到具体的教学、学习生活中,使广大师生获得幸福感、成就感。徐州市新教育背景下乡村幸福教育房村模式高级论坛暨陶行知思想实验学校现场会在房村镇中心小学顺利的举办,也是共同学习、共同探索,进一步扩大新教育实验的社会影响。相信新教育实验在徐州一定能够生根开花。

  徐州市教育局副局长、二级调研员李运生作会议总结。他说:今天,到房村镇小学参观令人感受颇深。在这里,我们大家感受到房村大地推广新教育,取得了累累硕果。2021年5月,徐州市新教育实验启动。新教育实验提出“过一种幸福完整的教育生活”的理念,是回归教育原点、实现“过一种幸福完整的教育生活”的新教育理念的生动实践,用激情唤醒师生的成功体验,追求主动积极的发展。新教育实验倡导“立德树人”,努力培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设接班人。什么是教育?教育的目的和意义是什么?我们该做什么样的教育?我们要肩负立德树人、传承文明的使命,根植爱国主义情怀、培养出具有爱国主义、有民族自信、自尊、自强的社会主义建设者!


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