为了加快教师们的专业成长，提高课堂教学有效性，打造一支高素质的教师队伍，近日幼儿园开展了教师优质课评比活动，通过活动的开展，既为教师提供了展示的平台，又有效地促进了教师课堂教学能力的发展。
教师们根据幼儿的年龄特点，选择适宜又能展现自我教学特色的主题内容，进行教学展示。她们精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的优势。
活动前，老师们根据幼儿的年龄特点，深入分析教材，认真准备教玩具；活动中，大家各显身手，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，幼儿表现主动积极，在游戏中感受到了学习的快乐。新颖的选题、巧妙地设计、现代化的教学手段，以及生动活泼的教学氛围中体现的民主、平等、合作的师幼互动关系，再一次展现了幼儿园教师的新课程理念的实际运用。
随后，郑园长带领教师进行集体教研，通过自评和他人评价对课程提出了建设性意见。同时指出，在教育教学活动中，对于偶发事件教师要抓住教育契机，进行引导教育，教师们积极探讨、大胆反思、认真提炼，只为以后进行更好的教学实践吸收养分。
通过本次活动的开展，不仅对教师的课堂教学水平有了一定的了解，同时让教师在展示自我的同时，发现自身不足，及时调整与改进，从而有效促进自身专业素养的提高。通过听课、自我反思、评课的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，推进了幼儿园整体教学水平的提高。
