幼儿园一日生活皆课程，一个游戏，一个话题，甚至一片树叶、一块石头，都可能成为孩子们津津乐道的话题。当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边……
为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师课程建设水平，更好地支持和促进幼儿发展。11月30日，徐州市沈场实验幼儿园全体教师在微信群内开展了线上秋季课程故事分享交流活动。活动伊始，教师们纷纷在群内进行线上打卡签到，随后由张雨老师主持本次线上教研活动。活动中，各年级组的老师们娓娓诉说着儿童学习过程中的精彩时刻，将一个个鲜活的“课程故事”与大家齐分享。
小班组《遇见秋天遇见你》
小班组由魏鑫老师进行分享，首先为我们介绍了活动的缘起，秋季的风凉了，柿子黄了，孩子们对秋季充满了好奇，于是一场寻秋之旅开始了。第一部分从遇见秋天的树叶开始，到遇见秋实和“蟹后”；第二部分遇见“你”，包含了遇见爸爸妈妈的的爱情，遇见出生印记，最后遇见爱。整个活动不仅让孩子探索了秋天，更让孩子发现爱，感受爱，学会和传播爱。
中班组《寻找不一样的“腌”火气》
中班组由殷园园老师进行分享，活动起源于幼儿对“一个柿子”引发的思考：树上的柿子掉下来几天就会坏掉，那有什么办法来保存食物不让它坏掉呢？由此开启了此次秋季课程《寻找不一样的“腌”火气》。孩子们在活动中认识了“腌制”，体验了腌萝卜、胡萝卜和腌鸭蛋的过程，品尝到了自己的劳动成果。
大班组《最美在彭城》
大班组由王浩天老师进行分享，大班组最“美”在彭城，充分的利用了家长资源、社区资源，和孩子们一起探索家乡、了解家乡，通过走访探寻与对比，穿越时空中的徐州，感受了家乡的变化和发展。又通过地地道道的徐州味、以及有趣的庙会等活动，让孩子充分的了解和感受“古彭城”和“新徐州”的变化与美，孩子们也在各种活动中也萌发了热爱家乡的情感。
精彩的课程故事分享后，沈实幼的全体老师纷纷在群内发表了自己的感想和思考。
活动中教师们认真的聆听并记录。
活动结束，孟园长对活动进行了总结，提炼了课程故事的关键要素。每一次课程故事，虽然微小朴实，但却蕴藏着教育的温度与深度。
相信通过本次课程故事的分享学习，对每位教师的专业素养都有所提升。在各班课程开展过程中，我们看到了自由自主、自在的孩子，我们看到了配合默契的家长，我们看到了乐在其中的老师。一个个故事启发我们：只要善于捕捉到幼儿的兴趣，基于经验创造经验,并且及时给予有效支持，课程便会自然而然地产生，课程的价值也由此显现。
