根据《指南》对幼儿绘画的目标要求，针对幼儿绘画中存在的注重临摹训练，以画得象不象作为绘画的评价标准的现象，贾汪区江庄镇金苹果幼儿园根据长期的实践，提出了“让幼儿在游戏中学绘画”的观点，设计了“在玩中观察——在情景中产生兴趣——在活动中思维想象——在鼓励中创造表现”的活动模式。

      具体做法是：1、选择贴近幼儿生活并带有游戏性的教材，他们更引导幼儿在有趣的游戏中学习；2、教师为幼儿选择丰富有趣的材料，创设自主参与的绘画环境，引导幼儿充分体验到自主绘画的乐趣；3、让幼儿在游戏中进行绘画活动，激发幼儿对绘画活动的兴趣，在玩中发展幼儿的美术技能。

     现在，绘画和毛线粘贴已经成为金苹果幼儿园幼儿每日活动的一部分，让绘画成为游戏,让游戏成为生活已经渗透在幼儿每日的活动中。

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