突如其来的疫情，再次按下了校园生活的暂停键，重启了居家学习模式。
星光小学王蕊老师为了更科学有效地指导学生居家学习数学，有针对性地反馈学习情况，保证线上教学与线下课堂同质同效，想方设法提高学生学习兴趣，千方百计鼓励学生积极参与。
在线教学以来，王老师总感觉拳头打在棉花上，轻车熟路的在线教学模式和环境已经不能激起学生的兴趣，如何让孩子们每天能迫不及待的守着直播间，等待上课，能认真听老师说的每一句话，王老师隆重推出了自己的“影子教师”---智影数字人。
直播间里，首先出现在课堂上的不是王老师本人，却说着王老师想说的话，精准反馈每位同学的学习效果，精炼总结学习任务的达成程度，精细提示即将解决的学习问题，不仅孩子们瞠目结舌地听，聚精会神地看，就连家长们也被吸引过来。有家长的陪伴和监督，学习效果事半功倍呢。
半小时的直播，不仅教师讲的意犹未尽，孩子们学得也是依依不舍，课后纷纷在群里表达自己对王老师“影子”的由衷喜爱和相见恨晚。
在线教学，想说爱你不容易，守住“云”端话初心。
