欢迎进入彭城教育网 徐州校园速递!
您现在的位置是:彭城教育网 > 本地资讯 > 星光小学前瞻性教学改革项目简报第十二期
星光小学前瞻性教学改革项目简报第十二期
信息来自:彭城教育网    发布时间:2022-04-15 09:37:00    阅读量:18569次
[摘要]:徐州教育:自2019年前瞻性教学改革项目立项以来,学校通过专家引领、理论学习、学科实践等多种方式,努力探索小学表现性学习课堂样态,在表现性学习的一般流程、表现性学习任务的设计与实施、

  自2019年前瞻性教学改革项目立项以来,学校通过专家引领、理论学习、学科实践等多种方式,努力探索小学表现性学习课堂样态,在表现性学习的一般流程、表现性学习任务的设计与实施、表现性评价等方面取得了一定的成果。在过去一年的时间里,我校一方面继续持续深入推进项目研究,另一方面不遗余力推广项目研究成果,以期将更多教师、学生卷入到表现性学习中来,助力学生素养的提升以及教师的专业化成长。

  一、学科教研,课堂学习更精彩

  在项目研究和实施的过程中,我们始终坚持以项目组与学科组协同发展的方针,不断地在实际教学中实施、检验研究成果,构建更利于儿童表现,更能促进儿童素养提升的课堂模式。各学科在教研活动中,依据不同年级儿童的认知发展特点及学科教学内容的逻辑,设计各学科的表现性任务链,打破课时设计思维的局限性,对一个学习单位进行整体系统的设计与规划,提升课堂效率,聚焦学生的课堂生成。

  在星光杯“真情境 会表现”我的好课展示活动中,各学科组更是充分发挥集体的智慧,依据表现性学习课堂的基本流程为执教老师精心打磨课例,整合学习内容,聚焦主任务呈现,让学生在真实的课堂情境中,合作完成任务,展示成果,享受表现的乐趣。

  一、专家引领,项目研究更深入

  与专家对话、请专家指导是我校前瞻性项目推进的重要策略,同时也是促进教师成长、学校内涵发展的有效途径。

  在十四五规划课题申报过程中,学校希望实现以项目研究带动更多课题成功立项,从而使研究进一步走向深入的目的。因此,我校多次邀请专家就教师们的课题选题、申报书撰写进行指导。最终,取得了3项省级课题、8个市级课题成功立项的好成绩。

  在项目推进的过程中,教师们对于表现性学习的认识、研究、实施不断走向深入,并将自己在参与项目过程中的所思所得以论文的形式呈现,在《江苏教育研究》《徐州教育科研》等杂志发表,其中有两篇论文被人大复印转载。

  三、项目推进,教师成长更迅速
  老师们在项目推进过程中,不断阅读,在理念层面丰盈自己;打磨课例,在教学实践中磨炼自己;撰写论文,在科研道路上提升自己。在与项目一路为伴的道路上,老师们的专业成长之迅速让人为之称赞。
  薛子翔、韩艳等四位老师在徐州市优质课评比中获一等奖。

  徐琳老师在2021年“领航杯”泉山区信息化教学能手比赛中获一等奖。

  李晓君老师课例入选2021年教育部“基础教育精品课”

  多位教师的论文在“教海探航”、徐州市“科研杯”“创新杯”论文评比中获奖。

  四、五自居家,星娃抗“疫”更有力
  2022疫情突然而至,校园生活按下了暂停键,居家学习模式第三次重启。徐州市星光小学在线教学升级为2022年3.0版《“六全”星光教师,育“五自”阳光少年》
  (一)全线教研,全科参与
  接到市、区《关于做好疫情防控期间线上教育教学工作的通知》第一时间,我校就立即启动全线教研模式,层级联动,用行动响应“停课不停教”。各学科教师立刻投入在线教研,进行集体备课,调整原有线下教学计划的惯例,整合教学内容和学习目标,制定各学科各年级的学习指南,建议,协调各学科的学习形式,时间,内容,进度,第一时间形成教学计划表和直播课表,并于第一时间通过公众号向全体家长和老师推送。做好一切物质准备和心理建设,迎接挑战,努力营造良好的线上课堂氛围,为学生提供表现自我的舞台。

  (二)全员直播,全程育人。

  学校顶层设计,语数英教师自己进行本班直播,各年级做好集体教研和备课,保证在线教学效果。音美体、科综班等课程根据教学进度,结合当前现状,开发主题课程,统一素材和教学内容,择优推荐,精心备课,在全年级精彩呈现。语数英科注重知识探索,技能获得,思维启发,情感体验,价值观形成;音体美致力于学生综合素养提高和习惯养成,生命教育课程则带着孩子们体验生活,体察民情,体味人生。

  (三)全天守候 全心守护

  为了确保线上和线下课同质同效,教师们精心备课,力求实现线上教学趣味性、知识性与互动性的统一,上出有意思,有意义,有效果的课。对于无法参加直播课的同学,每节课程都设置回放,同学们可以根据自己的时间灵活安排,最大限度满足学生及家长的需求。

  语数英课后在线答疑时间,给孩子们提供个性化指导和反馈,用心答疑,及时反馈,保持与学生及家长沟通渠道的畅通,对于学生线上提交的作业,做到份份有批改,人人有反馈,星光人全天守候在线,努力实现在线教学也能天天清。

  星光小学倡导孩子们居家学习过程中,做到“自信,自律,自觉,自主,自理”,努力成为自觉运动居家小卫士;自理生活持家小能手:自主阅读宅家小书虫;自律学习成长小主人:自信成长优秀小公民。

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在过去两年多的项目研究中,我们理论实践两手抓,未来我们依旧会在表现性学习理念的引领下,深耕教学一线,不断地践行、验证、推广表现性学习研究成果,实现表现性学习与儿童成长的同频共振!


扫一扫,分享本页


官方活动

ACTIVITY

更多»

优秀作文

COMPOSITION

更多»

视频中心

VIDEO

更多»
  • 同向共振.赋能成长 助力区域教育高质量发展——云龙区教师发展中心全体人员工作会议
  • 冲刺百日 中考必胜 中考百日誓师大会——徐州市第二十二中学
  • 徐州市暨云龙区学雷锋.文明实践我行动主题活动启动仪式
  • 匠心传承好少年——徐州市第二届中小学生劳动技能大赛
  • 百年名校 携手未来——徐州市青年路小学与穆尔赛德小学缔结友好合作学校活动
  • 劳动教育正当时,实践基地乐趣多——徐州市奎山中心小学劳动教育基地观察体验活动

图书推荐

BOOKS

更多»