新冠肺炎疫情，无法阻挡春天的脚步；居家隔离，也不能阻止三十四中附小师生学习的脚步。自从线上学习以来，三十四中附小根据上级关于疫情防控的规定变化，不停研讨线上线下学生学习的最有效途径，以适应和达到最好的线上和线下学习效果。
停课不停学，停课不停研。疫情阻断了老师们前往校园的步伐，却挡不住大家探讨教学的热情。看！一年级语文组的教研活动又开始了。
一年级语文组的老师就一年级下册第五单元线上语文“新教学”的实践展开研讨，老师们首先提出了这段时间以来各自在新教学实践过程中的困惑，问题一出，年级组的老师们积极响应，集思广益，纷纷提出了自己的看法。一年级下册第五单元是识字单元，老师们结合识字单元的特点，围绕“如何让孩子在趣味中识字”“如何展开识字与实际生活的联系”等问题展开了探讨，在激烈的讨论中，老师们的思路逐渐清晰，寻找到了更好的突破方法。
一个人可以走的很快，一群人才能走的更远，教育的进步离不开集体的研讨、分享，只有通过教研才能促进教学水平的提升。教而不研则浅，研而不教则空，一年级组的语文老师们在教研中相互学习，智慧共享，掌握了教学技巧，增长了见识，提升了教学能力，在专业化发展中又迈出了坚实的一步。
撰稿：李昱佳
审稿：秦琼
