大疫当前，宅家如期，绿地小学的孩子们在这个不“疫”样的春天里开启了“学习一个实践小本领，掌握一个劳动小技能”的学习时光。
一年级《小小商店》
《小小商店》以模拟的形式展示了一个个小情景，让学生亲身参与实践活动：模拟购物。不仅加深了学生对人民币的认识，还进一步掌握了人民币的换算及简单的计算。下面我们就来看看一年小同学的购物活动吧！
二年级、五年级《蒜苗的生长》
而在《蒜苗的生长》的活动中，为了引导学生们发现阳光、水分对蒜苗生长的影响，二年级和五年级开展了长达二十多天的蒜苗种植活动。给予蒜苗不同的阳光照射和水分供给条件，并做好每日的观察记录，以了解蒜苗的生长情况。通过这个活动，学生们不仅观察能力、动手操作能力有了提高，也收获了自己的“劳动果实”。
三年级《宽宽窄窄量量看》
为巩固面积的知识，体会知识间的联系，培养应用数学的意识和空间观念，三年级开展了《宽宽窄窄量量看》的活动。孩子们有的以手抄报的形式向大家介绍了面积的含义、如何比较面积的大小、面积的单位；有的用视频生动讲解了如何测量一块地砖的面积；有的则用测量工具探索起了“我家有多大”。一起去看看他们吧。
四年级《说题我是认真的》
在运用数学知识解决问题这一过程中，老师们发现有的学生不敢说，有的学生不想说，有的学生即便说了，也往往不注重条理，偏离题目本身。因此，四年级开展了一场名为“说题我是认真的”的说题活动。以求增强学生的学习兴趣，激发学习积极性，培养学习思维，更希望借此活动提升学生的交流欲望和自信心。
六年级《大树有多高》
瞧！这是群六年级的孩子们。他们在地上竖起了不同高度的竹竿或木棍，在不同的时间、地点测量出它们的高度和影长，通过记录和比较，发现在同一时间、同一地点，物体的高度和影长成正比例关系。并根据发现的这一规律，开始测量起大树等高大物体的实际高度。
孩子们的创造力常常超乎想象，他们总是能做出你意料之外的事。所以作为老师和家长，我们永远不要低估他们的能力，要给孩子们实践的机会，展示的空间，让每个孩子真正投入进去。无论取得多少成果，参与的过程最重要。
