养雅气，去俗气。读书能够长知识，明事理，修品性，脱俗气。古话说：“万般皆下品，唯有读书高。”一个不爱读书的家庭是没有出息的家庭，一个不爱读书的民族是没有希望的民族，一个不爱读书的社会是没有发展的社会。难怪古今中外有见地的人常以书香门第为荣，饱学之士常说人世间第一美事还是读书。所以作为教师的我们，想要不断提升专业素质和理论学识，怎能不认真读书呢？2022年6月22日下午1点，三堡中心幼儿园的老师们准时相约，开启《幼儿园课程概论》第八章（三、四节）的学习之旅。
在活动初，领读人带着大家一起梳理本次活动的学习目标以及重难点。识记和关注关键术语：蒙台梭利课程、高宽课程。
蒙台梭利作为继福禄培尔之后影响最大的幼儿教育家之一，又是意大利历史上第一位女博士，关于她所创办的“儿童之家”，以及她的蒙氏教育理念所获得的成功，惹得大家交流热烈。
问题思考:蒙台梭利着重分析了“工作”和游戏的不同，并强调“工作”的重要作用和意义，“工作”和游戏之间是否存在一致性？体现在哪些方面？
徐露老师给出了自己的观点:在蒙台梭利课程内容下，工作和游戏存在一致性，工作和游戏都具有愉悦身心、促进儿童发展的作用。但不同的是，游戏的主要作用是愉悦身心，同时兼具发展身心的作用，而工作的主要作用是促进儿童发展，兼具娱乐身心的作用。
领读人带领大家一起了解高宽课程发展的几个发展阶段。
请分别说一句赞扬和鼓励的话，分析二者的不同，并思考成人如何在实践中运用鼓励。
王婷老师给出了自己的看法：表扬针对结果，鼓励针对过程中的行为和努力。成人在使用鼓励的时候，首先要做到相互尊重。
活动在老师们的不舍中结束。古人云：开卷有益。读一本好书会令人受益匪浅。我们会将工作做得更加细致，更实在，更加有效，让大家在读书活动中播下热爱读书的种子，发芽、开花、结果，让三堡中心幼儿园的书香味越来越浓。
