《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，因此做好幼小衔接工作是十分重要的。
六月至，毕业季。为了做好幼小衔接的准备，大班行动起来，纷纷邀请到班里家长中的小学老师，来园为孩子们带来一节有意义的小学第一课。
上课前，家长助教向孩子们讲述了小学生上课的好习惯：身体坐端正，耳朵仔细听，回答问题要举手，起立回答。孩子们认真聆听，仔细观察。与小学老师的零距离，原来老师是这么温柔，声音真好听...
家长助教用和蔼可亲的态度、规范标准的语言、及时到位的鼓励、充满挑战的提问深深地吸引着孩子们。孩子们都表现出积极的学习态度，自信大胆地和老师同伴互动。孩子们在小学教师生动有趣的教学活动中，被老师们讲授的新知识深深吸引，感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，减少了孩子们对小学课堂的陌生感。为孩子们顺利适应小学生活做好了准备。
小学老师为小朋友们佩戴红领巾，指导敬礼的姿势，感受少先队员的荣誉感和自豪感。
幼小衔接是孩子们的一个转折期，也给他们带来全新的挑战。通过家长助教活动，萌发了孩子们对小学生活的向往，为他们自信、从容地步入小学铺好了道路，祝愿孩子们进入小学后快乐学习、茁壮成长！
