为促进“双减”政策落地落实，减轻学生学业负担，改变学生的学业评价方式，培养学生对所学知识的综合运用能力，期望孩子们能够在参与中成长，在快乐中有所收获。6月27日，公园巷教育集团潇湘路小学二年级开展了期末综合素质评价活动。
为了给孩子们营造一个愉悦舒适的闯关氛围，给孩子们留下一个比较深刻的闯关回忆。二年级组的老师们集思广益，一大早就来到小报告厅，对会场进行了精心地布置。
准备闯关啦，各科老师认真愉悦地等待着，学生们也怀着激动快乐的心情翘首以待、跃跃欲试。
语文学科的闯关活动分为三项，分别是“我是字词认读小能手”、“我是积累背诵小达人”、“我是阅读表达小明星”。同学们排着整齐的队伍认真地进行闯关活动。
一、字词认读小能手
二、积累背诵小达人
三、阅读表达小明星
数学学科的闯关活动分为三项，分别是“我是口算小能手”、“我是识钟小达人”、“辨别方向我最行”。
一、口算小能手
二、识钟小达人
三、辨别方向小向导
我是乐“拼”小能手着重考察学生们对简单词汇的拼读掌握；我是乐“吹”小能手着重检验学生们对陶笛这门校园特色乐器的演奏情况；我是乐“跳”小能手着重考察学生们一分钟跳绳的数量。
多元评价添快乐，减负增效提质量。一次次闯关，一场场体验，一枚枚奖章，我们改变了一成不变的纸笔测试，把“五育”融入乐学闯关与争星体验，寓学于乐，寓考于乐，让孩子们轻松自然地把所学的知识融会贯通，展示自己，展现自信，同时也对学生的各项能力进行综合评价，准确掌握学生们的学习情况。遇见“双减”，创新“评价”，我们正走在呵护学生健康成长的大路上。
