为进一步减轻学生课业负担改革传统评价形式，促进学生的全面发展，做到减负不减质，我校积极探索“双减”背景下的低年级多元评价模式，开启了集主题化、模块化、趣味化为一体的2021～2022年度第二学期一年级“快乐学习，趣味闯关”活动。
孩子们拿着老师精心准备的识字卡片认真地朗读，自信的神情、清脆的声音，让老师们忍不住为你们竖起大拇指。
同学们兴趣盎然，“人之初，性本善”，“你姓什么？我姓李。”……看
