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享共读 悦成长——铜山区棠张镇牌坊幼儿园晓荷书屋共读活动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2022-08-04 21:55:00    阅读量:16612次
[摘要]:教育热点:“幼儿园一日生活皆课程”这句话已经成为了学前教师表达自己认识、指导日常工作的“圣经”之一。如同我们也常说“儿童是主动的学习者”“儿童在直接操作中学习”“儿童在经验中学

  “幼儿园一日生活皆课程”这句话已经成为了学前教师表达自己认识、指导日常工作的“圣经”之一。如同我们也常说“儿童是主动的学习者”“儿童在直接操作中学习”“儿童在经验中学习”一样。但是否知道了、会背了,就意味着我们有了正确的儿童观、课程观,就能够在课程改革的当下,在正确的理念下,做正确的事情,给儿童幸福而有意义的童年呢?

  为此,棠张镇牌坊幼儿园高闪老师带领全体教师相聚线上,开展了一场线上共读研讨会。

  活动开始前,领读人高闪老师发布了共读活动方案,老师们通过认真阅读《幼儿园课程概论》第一章导读部分,做好读书笔记,为本次研讨做好了充分的准备。

  本次线上教研活动上,老师们集思广益,进行了深刻的交流和探讨,大家讲困惑、提想法,一边交流,一边用心记笔记。通过共读,我们在抛出自己答案,阅读同伴答案之后,对自己的回复进行复盘,让我们对题目的思考更加深入和完善,从共读中获取能量,汲取营养。

  本次活动告诉我们个人阅读和群体共读给我们带来的收获是不同的。我们在浏览同伴观点、完善自我观点的学习过程中,一种民主、包容、多元的学习文化也在逐渐建立。让我们一起做专业的学前人,做共读的同行人!


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