教研工作是学校教学的灵魂工作，也是提升教师专业水平的有效工作。自徐州市全面推进“学讲计划”改革以来，奎山中心小学借助学讲改革不断深入的强劲东风，坚持以课改为中心，以课堂教学改革为重点，以学生发展为根本。5月10日上午，徐州市奎山中心小学承办“校校联手展风采 同伴互助共提高”——徐州市奎山学讲共同体英语学科“同课异构”走课教研奎山中心小学专场暨第21届“红五月”教学活动。齐心协力共交流，以听课评课的方式共成长。这次活动请来了英语专家----泉山教体局教研室英语教研员靳秀丽老师，和老师们一起教研。西祠胡同徐州教育频道（彭城教育网）参与此次活动的报道和宣传工作。
在本次活动中，由来自奎山共同体的5家单位的奎山中心小学张扬老师、奎园小学翟孝洁老师、少华二小张倩颖老师、翟山小学陈梦老师、太山小学刘欣老师分别进行了同课异构的课堂展示。本次课堂展示的是《三年级Unit7 on the farm》、《三年级下：Cat and Dog Play Hide and Seek》和《6B Unit 8》。基于相同的教材文本，几位老师分别从不同的侧重点进行授课。老师们基于英语学习的角度，设计语用任务和语用训练，强调真实体验，注重英语能力的培养。通过本次英语学科“同课异构”走课教研活动，我们可以看出来自奎山共同体各个英语老师们都是精心在课前下了很大的功夫，教材内容的细心编排、课堂课件的精心制作，老师们注重课堂养成，学生们积极参与，兴趣盎然。
非学无以广才，非志无以成学。课堂是靠“教师教”来支撑，课堂的生命是“学生学”的律动。坚持了21年的红五月教育教学活动是奎山中心小学的优良传统，"同课异构"让我们清楚地看到不同教师对同一教材内容的不同处理，不同教学策略所产生的不同教学效果，由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性，是继承和批判的统一，真正体现了资源共享、优势互补，在"同中求异"、"异中求同"比较过程中提升教师们的教学水平，真正做到了校校联手展风采 同伴互助共提高。
课后老师们就几节课进行了真诚而精彩的交流。大家回归本源，独出机杼，从不同的侧面对两节课进行了分析评价，指出优点，并提出建议，活动最后由靳秀丽专家做会后总结。靳老师首先肯定了奎山中心小学坚持了21年的红五月教育教学活动，肯定了学校对教师的基本功底和教学课程设计的先进理念，同时也对几位老师的课堂进行了中肯的评价。靳老师在点评中强调，教师要明确学生的认知水平，教学一定要以学生为本。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。大家在交流中投射着一种智慧，一种魅力，这种交流与研讨使老师们在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。
一日看尽长安花。本次“校校联手展风采 同伴互助共提高”——徐州市奎山学讲共同体英语学科“同课异构”走课教研奎山中心小学专场暨第21届“红五月”教学活动的成功举办是奎山中心小学教育教学活动的重要部分，来自奎山共同体的老师也为在场教师的教学带来了新的灵感。何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马。奎山中心小学的英语教研团队们向来重视交流与相互学习，通过本次活动既给学校教师们提供了专业学习和成长的平台同时也给灵感的交流提供了条件。小学英语组的老师们，希望大家一起摒弃旧念，不断学习，且行且思，砥砺向前！（图文/扈梅）
