书籍能浸染人的灵魂；书籍能陶冶人的情操；书籍能影响人的气质；书籍是提供精神营养的地方。读书不仅是学生的事，更是教师的专业。2022年11月21日，三堡实小教育集团周庄校区继续开展教师读书分享活动，此次读书活动由李梦瑶老师分享，分享书目为：《做温暖的教育者》 。
本书讲述教育不是急功近利的事业，而教育的对象大多却有些急功近利。怎样才能将这一矛盾智慧地化解呢?最终作者觉得教育智慧应该温柔、平和且能持久，于是他觉得“温暖”这个词比较合适。自己暖和，别人感到温暖，这才是教育。书中收集了作者从教30多年对为师、做人、教育感悟的153篇随笔，内容丰富，论及了教育的方方面面，而我感悟最深的莫过于教师应当读书。
作者剖析了当前教师读书的现状，阐述了教师读书的理由，并指出为教师读书寻找理由从某种意义上说是对教师的讽刺，因为教师天生应该是读书人。是啊，在信息量特别大的当今社会，在大力提倡教育走向生本的今天，书籍作为生活的一个载体已经成为发展、进步的必需品。我选择了教师的这一职业，担负的是教育学生的使命。
读了这本书，我的收获颇多：对于教育者的工作态度，陈震老师认为是有境界的，有的境界是教育自成格调，有的境界是教育才有生命力的，还有的境界是大小、高下之分，并无优劣。
教育教学是一项既简单又复杂的工作，要取得良好的效果，首要条件是教师要有爱心。教育要用爱来温暖。
做温暖的教育者，是一种教育理想与情怀，也是新时期对教育一线的老师提出的更高要求。让我们一起努力，不遗弃一个学生，让每个学生都树立起成长的信心，让每个孩子都有一定的收获。
撰稿人：李梦瑶
