为进一步贯彻落实国家“双减”政策要求,促进学生全面发展,让学生在体验和实践中不断地收获与成长,以减轻学生作业负担,促进学生的个性发展、综合素质提升为出发点和落脚点,也为了满足不同孩子的需要,挖掘他们的潜能,星光小学荣盛城分校四、五、六年级本学期在传统作业的基础上,设计了一些“百花齐放”的特色作业,2022年11月29日我们进行了一次全校性的特色作业展示活动,下面就来看看学生们特色作业的风采吧!
思维导图就是一种结合图形与文字于一体,开发思维潜力、提高思维能力的简单高效的工具。思维导图是一种新的思维模式。教师创造性的使用教材,引导学生设计多个思维导图。透过思维导图,学生不但可以增强思维能力,提升注意力与记忆力,更重要的是,能够启发联想力与创造力。
每篇作文都有其独特的观察视角,同学们用自己的眼睛发现了生活的美,用文字写下了自己的所思、所感、所悟,表达了对生活的赞美和憧憬,字里行间洋溢着童趣,流露出真情。
这些写作机会,给学生提供了一个展示自我的平台,让学生享受到了写作的乐趣,既是对学生日常生活积累以及作文水平的考察,又展示了学生们的作文成果。
手抄报图文并茂,既激发了学生的学习兴趣,又使学生通过资料搜集整理的过程获得知识上的积累。
学校重视特色作业研究,将进一步优化特色作业设计,提高课堂效率,切实帮助学生减轻课业负担,引导学生真正成为学习的主人,扎实推动“双减”工作落地见效,为学生创造美好的未来!