为促进城乡教育平衡，整合教育资源，发挥城区学校的引领示范、辐射带动作用，3月17日，泉山区星光小学吴湘书记带领六位教师来到了柳新镇苏家小学，开展送教活动。
首先，老师们齐聚一堂，韩伟校长对各位老师的到来表示感谢，
并对本次送教活动致辞。
三年级语文《小蜜蜂》
陈盈盈老师关注学生的习惯养成，课堂纪律组织特别得法。在课堂上的指导有梯度，课堂评价恰当，有激励作用。小心呵护学生的自尊心，发展学生的能力，如春风化雨滋润学生的心田。给参会老师做了很好的示范。
六年级语文《两小儿辩日》
张谭老师，以单元语文要素为起点， 开篇即让学生说说有什么学习期待。让学生带着学习期待学习。课上重点训练了学生多角度思维问题，并就小古文辩论内容展开了当堂辩论和拓展辩论，很好的发展了学生的能力.
三年级数学《角的度量》
刘颖老师的这节课，通过问题导入的方法，带领学生回顾角，在复习旧知的基础上，抛出问题，下面的两个角哪个大一些？引发学生探索测量角的方法，学生参与度、师生互动性高，并在探索的过程中制造冲突，从而引发测量角需要用到量角器，学生在愉快的学习氛围中学到了知识。
六年级数学《平面图形面积总复习》
王蕊老师把平时相对独立的知识点从纵、横两个方向进行归纳整理,从而构建网状的认知结构;把重要的、带有规律性的数学方法和思想进行总结和延伸,从而加深学生对知识的理解、沟通，提升学生解决问题的能力。王老师准确地把握教材，充分体现复习课的特点,对所学相关知识进行有效复习。引导学生将小学阶段学习过的平面图形进行集中整理和复习，通过复习知识点，系统地整理和总结数学方法和数学思想，促进认知结构的完善，提升学生利用旧知解决新知的能力。
五年级科学《用浮的材料造船》
马文君老师以学生为出发点，结合本校学生的况设计学，既考虑了学生的学情，又增加了新的尝试。给学生以驱动性任务一一用浮的材料造一艘载重量大且不容易侧翻的船。学生们利老动筛手精实心准备的教具来设计、制作、测试、改进他们的船。一节课下来，学践、自主探索、合作交流，收获颇多。
三年级科学《比较相同距离内运动的快慢》
刘佳宝老师的这堂课，学生以小组为单位，以分工合作的形式进行探究活动，体现了新课程提倡的的合作学习的方法。在交流讨论的过成中刘老师引导学生对相互之间实验情况、记录进行交流、相互补充，完善科学概念的落实。并且让学生及时参与评价，及时进行自我反思，以便学会更加细致、准确的进行观察，培养了学生的认识能力、思维能力和探究能力。
随后，上课的老师们分别分享了自己的从备课到上课过程中的心得与体会，得到了听课老师们的一致好评。
本次送教活动，不仅送来了精彩的示范课，更为苏家小学教师的专业成长搭建了平台，也促进了学校之间的相互交流。苏家小学将以此活动为契机，落实“双减”政策，减负提质，不断提高教师业务能力，打造高效的课堂，确保学生在校内学足学好，促进学生提高素养。俯拾仰取皆收获，进而有为再出发。
让我们乘着“双减”的东风，用心、用情、用爱成就有温度的教育，让“双减”政策在我们的课堂生根、发芽、开花!
