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创建良好环境 共建优美教室——汴塘中心小学五2班班级建设
信息来自:彭城教育网    发布时间:2023-03-18 18:03:00    阅读量:18601次
[摘要]:彭城教育:春暖花开,温暖无处不在。我们汴塘中心小学五(2)班的教室也伴随着春天的到来悄悄的发生了变化。瞧,我们的植物角把这春天装扮的更加美好了,课间的时候,一颗颗小苗们都得到了学

  春暖花开,温暖无处不在。我们汴塘中心小学五(2)班的教室也伴随着春天的到来悄悄的发生了变化。瞧,我们的植物角把这春天装扮的更加美好了,课间的时候,一颗颗小苗们都得到了学生们的青睐和关注,大家对小幼苗都爱护有加。学生们在照顾植物的同时,也学会了体谅和付出。图书角也为我们的教室增添了浓郁的学习气氛。教室可以说是学生们成长中的第二个家。在这里,我们学习知识、锻炼身体,结交朋友,培养品德和建立世界价值观,也是大家通向未来社会的重要桥梁。图书角不仅能推进学校书香校园行动,营造特色校园文化氛围和班级阅读氛围,也能让每一位学生随时都能亲近书本,养成热爱书籍、博览群书的好习惯,我们班每名学生带两本课外书和其他同学分享。让学生通过参与创办班级图书角,设计制作借书卡、制定图书借阅制度等实践活动,培养学生合作精神和策划、组织、管理的能力。同时,通过创办班级图书角的活动,激发学生主动参与课外阅读的兴趣,让图书真正成为孩子的良师益友。

  

  班级文化的建设不论是环境的布置还是精神的创建,都离不开学生参与。只有充分发挥想象力,来激发学生用自己的智慧和双手来创设有特色的班级文化环境。用自己的双手和智慧,把教室变成知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。


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