读书是教师自身专业成长的力量源泉，也是生命的另一种成长。阅读专业书籍不仅可以提高专业素养，还可以使教师的内心得到滋养，永葆教育的热情和活力。

  2023年3月23日，在领读人魏颂老师的带领下，全体教师对《幼儿园课程概论》第八章4-6节进行共读。活动中，老师们围绕之前发布的导读中的问题，展开论述，各抒己见。教师们分享阅读所感，并结合自身实际从不同角度、不同层面进行研讨，开启了一场愉悦的思想碰撞之旅。

  “学而不思则罔，思而不学则殆”，若想“学以致用”，唯有不断实践。只有将专业书籍中的理论钻研透彻，进行实践研究，才能在教育教学过程中不断内化为自身的教育行为，形成科学的教育理念，通过对自身不断修枝剪叶，来决定自身成长的速度与质量。

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