一班一世界，一室一美景。为进一步营造校园文化氛围，提升校园文化品位，发挥文化育人、环境育人功能。3月份以来，房村镇中心小学德育处组织开展了“最美教室、最美年级组”评选活动。
学校德育处孟标主任及三位艺术教师组成评委团，秉着公平、公正、公开的原则，分别对各室环境、内外布置进行了检查，从教室卫生、教室文化布置、班级特色与整体效果等方面进行整体打分，最后评选出最美教室、最美年级组。
最美办公室评比
一方静雅，温馨满屋。各办公室围绕“干净、整洁、简单、大方、有创意”等为标准来进行构思和布置。评比活动中，全体老师积极参与、齐心合力、精心整理，从物品摆放、卫生整洁、文化氛围、安全防范等方面进行全方位的布置设计，努力做到干净卫生，有着浓郁的人文气息，尽显老师们高雅的生活情趣和对美好生活的热爱。
有的办公室通过培植鲜花、盆栽等绿色植物布置环境，为办公室增添绿意和生机；有的则结合校训精神，充分运用图画、标语、书法等形式来彰显学校的文化特色，体现教师的教育理念，丰富办公室文化内涵；有的能围绕“一个主题”进行设计，大到墙面设计、室内布局，小到座椅靠垫、桌上盆景都蕴含深意。窗明几净、整洁有序、舒适温馨、书香飘溢的办公环境，让校园更加美丽。
这里，承载着伏案耕耘的拼搏，相互关怀的温馨，更承载着爱与幸福的教育初心！办公室文化建设让老师们获得了一方静雅，也感受到了满室的温情。相信老师们在优雅温馨的办公环境中会获得更舒适的调节，以更饱满的状态投入到教育教学中，谱写一个又一个感人的育人故事。
最美教室评比
班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。为进一步加强校园文化建设，营造和谐、文明的班级文化氛围，房村镇中心小学开展了“最美教室”班级文化布置评比活动。
各班教室整体布置合理优雅，物品摆放整齐有序，特色文化精彩纷呈。小小解说员也用精美的语言展示着自己班级的亮点和创意，体现了“墙壁说话、环境育人”的文化氛围，充分展现了学生的艺术才华及健康向上的精神风貌。
班级文化是引导人、鼓舞人、激励人的一种内在动力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜，它对学生的思想、道德品质、行为规范产生深刻影响。通过对教室和办公室的评比，综合打分、排名，最终评选出了“最美教室”和“最美年级组”。
通过此次活动，不仅让学生和老师的实践动手能力、创新能力得到充分的锻炼，更让有限的教室空间变成了无限的教育资源，让教室成为学生温馨的家园，激发了学生热爱集体，热爱学校的情感，培养他们热爱美、热爱生活、热爱学习的高尚品质。
撰稿人：吴金颖
审稿人：孟 标
