时间时间，像飞鸟……大班的小朋友即将毕业，进入小学开始一段新的旅程。他们对于小学生活有着一份喜悦、一份憧憬、一份好奇。为了帮助大班孩子全面直观地了解小学的学习生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活，2023年6月2日，西月河幼儿园大班的老师和孩子们一起开展了“参观小学”的活动。
在参观小学前，大班老师们充分发挥孩子们的主动性，通过讨论的方式让孩子们广开思路，围绕着小学生活的方方面面提出自己的疑问。关于小学，大班孩子们充满了好奇、向往与困惑。瞧，他们拿起手中的画笔，描绘着自己对于小学的期待。
1.我对小学知多少。
孩子有一百种语言，就藏着一百种想法，对于即将迈入小学，他们有什么样的想法和疑问呢？
2.我来设计姓名画。
对于孩子来说，小学是一个既陌生又无限憧憬的地方，是一个既期待又充满疑惑的地方。大班下学期，孩子们都已经学会写自己的名字，他们为自己设计了好看的姓名画，为上小学做好准备。
怀着激动与好奇的心情，孩子们迎着朝阳，踏着曙光，满怀憧憬与期待，在老师的带领下，怀着激动的心情，排着整齐的队伍，兴致勃勃地整队向北辰小学出发，开启了小学的发现和体验之旅……这是我们与小学的第一次正式见面。
1.参观校园
踏进校园，孩子们像初探世界的雏鸟，眼睛里满是亮光。整洁的校园、明亮的教室、朗朗的读书声、宽阔的操场……一切都让孩子们感到新鲜和好奇，迫不及待地想去看看校园里的每一处风景。按捺不住心中的激动，小眼睛左看看、右看看，周围的一切都觉得新鲜，除了教室，小学里还有很多不一样的地方呢。跟随着导游小学生姐姐，小朋友们参观了校园的教学楼、操场、种植园、功能室等。小学的一切都让孩子们感到新奇，孩子们边参观边感受边交流，原来小学是这个样子的！这就是我们以后学习生活的地方，可真期待啊！
2.共上一节音乐课
随着“叮铃铃”的铃声响起，上课时间到啦！小朋友们走进音乐教室，小学生哥哥姐姐们早已在此等候，期待幼儿园与小学共同开展的一节独一无二的音乐课。今天，我们一起唱了《卖报歌》、《爱我中华》，稚嫩的嗓音萦绕在音乐教室，小朋友们唱得可认真啦！
3.走进教室
课间十分钟，孩子们走进小学教室，近距离观察教室、与小学生哥哥姐姐们交流着自己对于小学的疑惑：为什么一人一张桌子？为什么教室前面有个台子，台子上这些东西都有什么用处？教室前面的旗子是什么意思？这些表格是什么？这些书分别是学习什么的？为什么要系红领巾、敬礼？……哥哥姐姐一一为我们解答。坐上小学的课桌椅，大班的孩子们颇有些小学生的模样。
参观小学体验活动是幼儿园幼小衔接规划中重要的一环，孩子们在观察、倾听、体验中，对未来的小学生活有了进一步的认识，心中多了一份对小学生活的向往和憧憬之情。这既是一次体验的过程，也是一次学习的过程。本次参观，孩子们近距离了解了小学生的学习环境，激发了他们对入小学的期待和美好向往，为顺利进入小学奠定了坚实的基础。三个月后，小学，我们来啦！
