苏霍姆林斯基说："教师要读书，读书，再读书……”学习先贤的教育思想，我们深知教师的教育素养就取决于此。学校成立“耕”读书社，就是要引导教师在书籍里耕耘，在汲取中成长，以书为友，和书作伴，使读书成为一种兴趣，一种习惯，一种生活。作为发起和倡议者把读书当作第一精神需要，尽力博览群书，在书本面前坐下来，品读、思考。
本周由我们把自己平日阅读的印记，认真记录在自己的读书笔记中，每处字迹摘录的是触动心灵的语句；一行行整洁书写的是润泽心灵的感悟。“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩"，把从书中获取知识，汲取营养，展现给大家，期待共同养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。
翻开一本本读书笔记，每个读书笔记各有特色，内容精彩纷呈，体现了平时扎实的自修能力。用文字记下所遇所感所想，将读书摘要和读书感悟结合起来。学习先进的教育理念和方法，指导教学实践的自我反思与完善，激励教学与生活多方面的心得、管理方面的感悟，思考成长方面体会等。在享受阅读的同时，我们感受到读书笔记是记忆积累、知识拓宽、感悟内化的过程。
每一次的阅读，都是一段艰苦而欢喜的修行。好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。以书为伴，博览群书，享受读书，养成习惯，在书中陶冶性情，增长才干，善于思考，阅读常乐，感悟人生的真谛。
读书不觉已春深，夏日光阴寸寸金。漫步书丛中，相信我们读书学习活动会更的深入持续开展，翻耕不断，根深坚实。记录书理念方法，品味人生哲理感悟，让我们身心澄净、宁静致远。
